高一英语上学期教学计划

2015-2016学年上学期教学工作计划。

本学期我担任两个高一年级的英语教学工作，针对这一学期的生源情况，我认真地进行了分析并且制定了相应的计划。

一）学生情况分析。

本学期我教的两个班，成绩属于中间，没有一分部的成绩优秀，但比后面的分部成绩又稍好一些。而且两个班录取成绩差距也不大，最高分与最低分之间只有30分的差距，因为学生差距小，教学起来应该要相对简单一些。

二）制定各种教学计划。

1、坚持用“2115”高效课堂模式教学。

由于学生差距小，更有利于开展“2115”模式，学生在进行小组活动时有更多的共同话题，水平相当，就不会出现有些学生讨论的问题另外的学生完全听不懂的情况，学生能够在一起讨论，共同**，共同解决问题，让学生小组活动的能力和意识都得到提高。

2、听力的练习。

本学期因为是学生们上高中的第一学期，所以我会把听力材料的难度相应降低，我挑选了《新概念英语》中的一些小文章，每篇文章抠掉十个单词或短语，让学生根据听力内容填空，这既可以测试学生对单词的记忆情况，也可以让学生的听力得到一定程度的提高。最后再要求学生背诵文章，从而锻炼学生听、说、读、写的能力。

3、单词教学。

对学生做出要求：每一个单元的所有单词要求学生必须会读并且记住中文意思。不带三角符号的单词必须会写，定期检查学生阅读单词的情况（每周晚自习让每一个学生上讲台读单词）；每天听写10个单词，整个单元结束再进行一次词汇测试，巩固学生所学知识。

4、作文练习。

每周三不止一次作文，先让学生交换批改，老师再收上来认真批改，虽然作业批改量很大，但是只有这样经常练习，才会让学生在他们最害怕的作文上有所提高。

三）增强自身素质。

本学期我将随时进入有经验的老师的课堂听课，向他们学习教学知识和经验，增强自身的教学功底，取长补短，使自己慢慢成长，成为一个合格的英语教师。