unit 4 is there a library in your class?
lesson21
教学目标。1. 知识目标:
a.使学生掌握句型:are there…? where do you …?及答语。
b.掌握短语:play football/basketball/volleyball/rugby/ hockey。
c.会有关场所及相应动作的描述。如:my school is famous for its sports. we play football on the field.
2、技能目标:
a.使学生在阅读中获取信息的能力,丰富知识,发展思维的能力。
b.使学生在语篇教学中学习语言知识,培养和发展阅读技能。
c..使学生在阅读中获得乐趣,进一步激发英语学习的兴趣。
3、情感态度目标:
培养学生热爱体育运动,并且了解英语国家的体育运动和国内之间的文化差异。
教学重点。1、句型are there…? where do you …?的正确运用及回答。
2、掌握短语:play football/basketball/volleyball/ rugby/hockey及熟练地阅读课文。
教学难点。1、抛开教材真实运用,进行逼真的情感和信息交流,实现灵活的、创造性的运用英语进行交流。
2、短语be famous for , on the field的运用。
教法、学法。
1.任务型教学法:创造性的设计贴近学生实际的教学活动,提高学生实际运用语言的能力。
2.情景教学法:采用多**创设情境,让学生在情境中体验、**和学习。
学习方法。3.小组合作法:通过小组合作,促进学生之间的交流,形成整体互动的积极氛围。
教具准备:录音机、课件
教学课时:一课时。
新版PEP小学英语五年级下册Unit
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新版五年级下册英语作文
my day i m a student.i get up at 6 00.i eat breakfast at 6 30.i go to school at 7 00.i h e english class at 8 00.i eat lunch at 12 00.i h e music clas...
新版五年级下册英语作文
答 当月球运行到地球和太阳的中间,如果月球挡住了太阳射向地球的光,便发生日食。1 答 可以,馒头中也含有淀粉,淀粉在咀嚼的过程中发生了变化,变得有甜味了。my day i m a student.i get up at 6 00.i eat breakfast at 6 30.i go to sch...