10年后的我。
10年后的我。
晚上，我躺在床上，不知不觉地进入了梦乡。
2024年元宵的那天，在一间充满科学的实验室里，坐着一位带着眼镜的年轻女士，那就是我---2024年著名，伟大的发明家。在我五天五夜的辛勤劳动下，2024年世界第一台"智能电视机”诞生了。
这种电视机外表不但非常漂亮，而且有着神奇的变化功能。如果是小孩在看电视的话，你就可以按电视机上面的一个红色按钮。这样，电视机的外表就可以变成小朋友们喜欢的**人物了；如果是老人在看电视的话，你就可以按电视机上面的绿色按钮，这样，电视机的外表就会变成古代戏剧里的人物；如果是浪漫的情侣在看的话，你就可以按电视机上的黄色按钮，这样，电视机的外表就会变成爱情神话中的情景。
这种电视机的背后伸着两根天线，像蜗牛的触角，你可别小看这对“触角”喔！它的功能可大了，它可以收到地球上每一家的信号。普通的电视机会使你得近视眼，可是这样的电视机不会，因为，如果你看太长时间的话，它就会警告你，如果你不听劝，它则会自动关机。
快起床，上学要迟到了。”我被妈妈急促的叫喊声惊醒了。我恍然大悟地说：“原来是个梦啊！”这虽然是个梦，但我仍然坚信这个梦总有一天会变成现实的。
10年后的我作文
今年我12岁了，也即将离开母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途会是一片光明。那么，10年后的我，又是什么样呢？10年之后，我已经22岁了。这时，我大概已经大学毕业，正在找工作之中了。我希望自己可以考进武汉大学，学习中文系。那么毕业之后，我希望能够在一家报刊或编辑部工作。我想，那时我一定很快乐。如果...
10年后的我作文
这一年，我22岁了！怎么说呢？这时的我结合光离子等知识，发明出了时光机，当然，我并未将它公著于众，而是加有打算。我通过时光机，来到50世纪的世界，本想买一台先进机器回去卖，可我一出来，到处都是警笛。忽然，枪林弹雨向我飞来，要不是我躲得快，否则，就要被打成筛子了。我趁势夺过一本机械书，从时空异次元逃了...
10年后的我
10年后的我教学目标 1 了解学生是否有远景目标。2 引导学生建立切合自身实际的远景目标。教学重点 引导学生制订符合自身实际的远景目标。教学难点 帮助学生正确分析自身的兴趣爱好和其他方面的优点 制订有现实意义有兴趣基础的远景目标 并为之付出努力。教学过程 一 我做你猜。1 教师导语 同学们 10年时...