一、 关联词。
1、并列：既…又…
2、递进：不但…而且…，不仅…还…
我不仅要把你投到海里，还要把你怎样对待我的事告诉世人。
3、因果：因为a,所以b，之所以b,是因为a因为大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。
之所以我不再请求给他医治，是因为大王的病已经深入骨髓。
4、条件：只要…就…，只有…才…，无论…都…一个人只要活得诚实有信用，就等于有了一大笔财富。
无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
5、转折：虽然…但是…，尽管…还…
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
6、假设：如果…就…，即使…也…
如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重。
如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
即使不比作什么，也很值得细细观赏。
即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。
即使松赞干布真的去世上，我也要去看看。
7、选择：不是…就是…，与其…不如…，宁可…也不…）在夜里，蝙蝠靠嘴和耳朵配合探路，（ 把眼睛蒙住也能正常飞行。
）输入正确的密码，（ 可以顺利进入电脑住宅。
）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。
）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
）纪昌已经取得不少的成绩，（ 飞卫觉得他的眼力不行。
扁鹊对蔡桓公说：“（您的病不治，（ 会越来越严重。
）纪昌勤学苦练，（ 他成了百发百中的射箭能手。
）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓公（ ）不肯医治。
蔡桓公的病（ ）发展到肠胃，服几剂汤药（ ）还能治好。
现在大王的病已经深入骨髓，（ 我不再请求给他医治。
乡下人家，（ 住着小小的房屋，（ 总爱在屋前搭一瓜架，（ 种南瓜，（ 种丝瓜，让那些瓜蔓攀上棚架，爬上屋檐。
从那时起，我知道人类的一切工作，（ 值得去做，而且要做得好，（ 应该全神贯注。
我（ ）喜欢花港，（ 喜欢“泉白如玉“的玉泉。
我们的房间（ ）宽敞，（ 明亮。
我们的房间（ ）宽敞，（ 明亮。
）多读多练，（ 会提高作文水平。
）多读多练，（ 会提高作文水平。
他才学画一年。 他画得栩栩如生。
母亲不识字。 母亲是我的启蒙老师。
病发展到肠胃里。 服几剂汤药还能治好。
你带路带得对。 我把这个小东西送给你。
鱼游到了纸上。 鱼先游到了我的心里。
复习关联词
期末复习 一 关联词语。教学目标 1 帮助学生理清关联词语的逻辑关系。2 了解常常用错关联词语的原因。3 练习填空关联词语。一 关联词语在长句中起着非常重要的作用。很多复句都是靠关联词语连接的，不同的关联词语往往表示不同的逻辑关系，表达的意思也不相同。有时两个完全相同的分句，由于使用了不同的关联词语...
关联词复习
一 并列关系 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既 又 例句 小芳既爱唱歌，又爱跳舞。二 因果关系 前面 后面 的分句说明原因，后面 前面 的分句说明结果。因为 所以 既然 就 例句 因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。三 ...
小学关联词复习
关联词。一。关联词的概念。关联词，就是把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起。二。关联词的归类。一 转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对或部分相反。即后面的分句不是顺着前面分句的意思往下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。例如 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下工作。尽管他再...