期末复习（一）关联词语。
教学目标：1、 帮助学生理清关联词语的逻辑关系。
2、 了解常常用错关联词语的原因。
3、 练习填空关联词语。
一、 关联词语在长句中起着非常重要的作用。很多复句都是靠关联词语连接的，不同的关联词语往往表示不同的逻辑关系，表达的意思也不相同。有时两个完全相同的分句，由于使用了不同的关联词语，分句间的逻辑关系和句子所表达的意思就不一样了。
例如：、你去，我去。
、你去，我也去。
、如果你去，我就去。
、只要你去，我就去。
、只有你去，我才去。
、不但你去，我也去。
、除了你去，我也去。
、除非你去，我才去。
、是你去，还是我去？
这么简单的两个分句，却可以因关联词语的不同，显示出不同的逻辑关系，表达出不同的意思。这就足见关联词语所起作用的重要。
二、但是，人们在使用复句时，常常误用关联词语。错误使用关联词语，不仅不能正确反映分句之间的关系，而且会直接影响语句意思的表达。常见的误用关联词语有以下几种情况。
、前后关联词语不能照应。
关联词语一般是成对使用的，有比较固定的搭配习惯，如“虽然……但是……”既然……就……”尽管……但是……”不管……也……”只有……才……”只要……就……”等。如果把表示不同关系的关联词语套用在一起，就会导致分句之间关系混乱，意思表达不清楚。
例如：⑴不管外边下起了大雨，但是他们还是按照约定一起去公园了。
即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
既然他许下很多愿，我也不会同意的。
只要坚持下去，最后才能取得成果。
第一句中“不管”是表示无条件的，“但是”是表示转折的，两种关系的关联词语杂糅在一起，影响了意思的表达。下边三句也属于这种情况。
、误用另外的关联词语。
有时，由于对前后分句间的关系理解得不对，应该使用这一关联词语而使用了另外一个关联词语，从而导致句子逻辑和语义上的错误。
例如：他不仅忙了一天，而且精神特别好。
尽管你们来还是不来，但是我们都要去。
“不仅……而且……”是表示递进关系的，而第一句的两个分句之间应该是转折关系；“尽管……但是……”是表示转折关系的，但依据句意，第二句的两个分句之间应该是条件关系。
关联词的常见的几种关系。
并列关系 ：既……又…… 既……也……
递进关系：不但……而且…… 不仅……而且……
不仅……还…… 不但……还……
尚且……更何况……
选择关系： 与其……不如…… 是……不是……
宁可……也不…… 要么……要么…… 不是……就是…… 也许……也许…… 是……还是…… 或者……或者……
转折关系 ：虽然……但是……
……但是…… 可……
……虽然…… 尽管……还是……
…不过…… 尽管……可是……
因果关系： 之所以……是因为……
…由于…… 因此……
…因为……
既然……就…… 因为……所以……
…所以……
假设关系： 如果……就……
假如……就……
要是……就…… 即使……也……
哪怕……也……
条件关系 ： 只有……才……
只要……就…… 除非……才……
无论……都…… 不管……总是……
不管……都…… 任凭……也……
不论……都……
练习 （一）
1、.（困难有多大，我们 （ 能完成这项任务。
2.（ 这种桥的各拱相联，（ 人们就把它叫做联拱桥。
3.（ 考试前加班加点搞突击，（ 平时刻苦学习。
4.老师( )教我们知识，( 教我们怎样做人。
5. 你（ ）不怕困难，走上成功之路，（ 被困难所吓倒，自我毁灭。
6.春联读起来（ ）抑扬顿挫，（ 能使我们领略语言的无穷奥妙。
7. （你答应找玲玲去游泳，（ 应该准时去找她。
8. （下一场暴雨，这场足球赛（ ）可能取消。
9. （有多少艰难险阻，（ 动摇不了中国人民改革开放的决心。
10. （你愿意跟我们一起植树，你明天早上（ ）拿着工具来吧。
11.革命先烈（ ）牺牲自己，（ 不出卖党的机密。
12. 粽子的外形很特别，( 不是方的，( 不是圆的。
13.***（ ）是今夜启程，（ 是明晨离开。
14.（ 明天天气好，我们全家（ ）去香山看红叶。
15. 董医生给乡亲们看病，( 看得仔细，( 从来不收诊费。
16. 赵薇成功地扮演了小燕子，（ 深受我们小朋友的喜爱。
17.他（ ）个子不高，（ 跑的速度很快。
18.（ 小明每天坚持长跑，他的体质明显提高了。
19.运动会（ ）改期，（ 明天有大雨。
20.我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在( )要学习好，( 要身体好。
21.渔夫平安地回来了，（ 没打到鱼，（ 桑娜心里很高兴。
22.在旧社会农民（ ）遇到风调雨顺的好年景，（ 过不上好日子。
23我本来不想说什么了，不过为了班级今后的荣誉，我（ ）劝了他几句。
24.（ 肖明上课专心听讲，（ 作业完成得又快又好。
25. 李刚爱好体育，每天早晨（ ）跑步，（ 做操。
26.（ 你不注意用眼的卫生，你的视力（ ）会受到影响。
27. 这篇作文字数不是很多，（ 内容丰富，算得上一篇好作文。
28. 星期天，（ 你到我家来玩，（ 我到你家去玩？
29.这幅画一直挂在我的书桌前，（ 我需要它。
30. 这次会议，（ 我去，（ 她去，总之要去一个人。
31. 刘奶奶六十多岁了，（ 眼睛一点也不花。
32.（ 不怕困难的人，（ 能攀登科学高峰。
33. 他从小就在这里长大，（ 对这里的路很熟。
34. 现在的老百姓（ ）能过上这么好的生活，（ 党的改革开放政策好。
35.（ 多难的活儿，一到小明的爸爸手里（ ）能化难为易。
36. 我（ ）来工作的，( 来休息的。
37.（ 桃花潭的水再深，（ 比不上汪伦对李白的情谊深啊！
38.（ 是好朋友，我们（ ）要按原则办事。
39. 我们（ ）要学好课内的学习内容，（ 要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。 40.（ 多读多练，作文（ ）会进步。
41.像您这样的老师（ ）解答不出来，（ 我们这些四年级的小学生。
42.（ 邱少云从火堆里跳出来，就地打几个滚，（ 可以得救。
43.（ 你有多么重要的事要做，作业（ ）是要完成的。
44. 对于早上迟到这件事，沈老师（ ）没有责备我，（ 表扬了我。
45. 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（美术组，（ 航模组。”
练习（二）用关联词语把下列句子连成一句话。
1．我们要组织到公园参加游园晚会。你不去，他不去。
2． 天安门广场西侧的人民大会堂高大。天安门广场西侧的人民大会堂庄严。
3．松树的叶子还是非常绿。已经初冬时节了。
4．革命先烈敌人毒刑拷打。不吐露一丝党的机密。
5． 他不一定能来。我们要通知他。
6． 这里的花很多。这里没有奇花异草。
7． 鲁迅先生爱惜自己的时间。鲁迅先生爱惜别人的时间。
8． 我们可以看见铁丝网和胸墙。可以看见火力点。敌人讲话也听得见。
9． 天气很冷。爷爷坚持早锻炼。
10．我们现在不好好学习。将来不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到作文要多读多写。作文会有进步。
12．困难有多大。我们能克服。
关联词复习
一 并列关系 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既 又 例句 小芳既爱唱歌，又爱跳舞。二 因果关系 前面 后面 的分句说明原因，后面 前面 的分句说明结果。因为 所以 既然 就 例句 因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。三 ...
关联词复习
一 关联词。1 并列 既 又 2 递进 不但 而且 不仅 还 我不仅要把你投到海里，还要把你怎样对待我的事告诉世人。3 因果 因为a,所以b，之所以b,是因为a因为大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。之所以我不再请求给他医治，是因为大王的病已经深入骨髓。4 条件 只要 就 只有 才 无论 ...
小学关联词复习
关联词。一。关联词的概念。关联词，就是把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起。二。关联词的归类。一 转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对或部分相反。即后面的分句不是顺着前面分句的意思往下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。例如 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下工作。尽管他再...