山东省五莲县第一中学期徐衍兵。
只有创新，才有生气，才有活力，才能动人，才能洗人耳目。所以，在近年的中考作文评分标准中，很多省市都提出了“有创新”这一要求。所谓表达有创新，是在前面几讲的基础上，从写作的内容或形式方面提出的更高的要求。
本专题主要内容如下：
考点解读】1、内容方面。
1）见解新颖：主要是指文章表现的中心思想或基本论点新鲜、别致、独到，也就是立意新颖；当然，也包括文章内容当中有某些新鲜、别致、独到的看法、观点或主张。
2）材料新鲜：一是指选择的材料是大多数人所没有使用过的，崭新的材料；二是指对材料的处理角度与从不同，体现了作者崭新的思维角度。
2、表达方面。
1）结构精巧：是为了更有效地表现主题，在结构形式上的精美构思。
2）文体创新：文体创新，是指考生在作文中，不拘泥于常规文体，而是借鉴其他样式的文章格式，移花接木，给人耳目一新的感觉，并使要表达的思想、观点或要说明的事物特征更加清晰。
3）有文采：是在语言通顺的基础上提出的高一个层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，引导他们在通顺的基础上发展自己的语言。
金题解剖】1、（2024年湖北省武汉市中考作文）阅读下面材料，然后按要求作文。
前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
勒着青藤成长。
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。
在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：
原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱 ；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。
果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良**时，及时地悬岸勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想……
当然，被“青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
解析]作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不经意的自然现象，慧眼识珠，哲理思考，以小见大，写出了一篇漂亮的满分作文。
作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，然而直奔主题。律人律己，由物及人，由物及理。文章通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。
作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的叙事说理。表现出其不凡的才气，骄人的灵性。
2、（2024年江苏省常州市中考）阅读下面的文字，按要求作文。
巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。
死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不如此呢？
请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。
立意自定。除诗歌外，文体不限。
题目自拟（不得直接以话题为题）。
不少于。要有自己的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实的校名和人名。
赠人玫瑰手有余香。
接受还是付出，就如哈姆雷特的生还是死一样是一个困扰人的问题。我们且不作任何评述。看如下三段：
一、亡国·复国。
春秋的历史是龙的咤叱。这个时代豪杰辈出，成王败寇的定律一次次被验证。我所要提到的就是为人所熟知的勾践。
他是一个亡国之君，为了复国，他卧薪尝胆，他付出了太多才有了三千越甲涌进姑苏的一天。身为一个君王，他付出了高贵，身为一个人，他付出了尊严。相形之下吴王夫差就只知坐享江山，高床软枕美人在怀，终于沦为阶下之囚。
昔日的亡国之君上演了一出王者崛起的传奇。
成败就在得失之间。懂得付出才能成为最后的胜利者。
二、瀑布·礁石。
小桥流水，雅致至极，但总觉得缺少一种气势。瀑布则不一样，万千水珠如九天银河飞泻直下，让人心怀钦慕。看似柔弱的水却蕴含了如此骇人的力量。
为了体验在空中飞扬的瞬间，为了成就那堪称惨烈决然的壮美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海边的礁石，浪打千回，却只知接受，最终被挫伤了锐气，磨平了棱角，还浸透苦涩。
有时付出便能造就短暂但绚烂的一次成功，而接受却最终会被岁月掩盖锋芒。
三、人生·赌注。
人之初，性本善。但在物欲横流的今日，你却不得不承认有些人的人性在蜕变。只知索取，不知回报成了他们的人生信条。
其实人生便是一场赌局，你想赢便要下注。只有付出，你才会有赢的机会，或许你会因此血本无归，但做一个旁观者，只想不劳而获，那么你没有开始赌便已输得一穷二白。
学会付出，你才能笑到最后，你才能锋芒毕露，你才能拥有机会。让我们牢记这句话吧：赠人玫瑰，手有余香。当你付出时，人生便已准备好了相应的回报。
解析]本文是一篇优秀的中考作文。文章体现了小作者较强的创新意识。首先，在结构上，作者使用“板块组合”的方法，充实了文章内容，诠释了作文话题，结构非常严谨；其次，是语言的概括和形象，作者在每小节用两个词语高度地概括了本节的内容，行文中也体现了文笔的流畅和优美，比如“春秋的历史是龙的咤叱”“小桥流水，雅致至极，但总觉得缺少一种气势。
瀑布则不一样，万千水珠如九天银河飞泻直下，让人心怀钦慕”“学会付出，你才能笑到最后，你才能锋芒毕露，你才能拥有机会”等句子极有感染力。同时，文章在选材上既有对历史的思考又有对现实生活的审视，内容极其丰富，能给人以有益的启发。
3、（2024年山东省济南市中考作文）按要求作文。
以“感悟美丽”为话题作文。
困境中的她一样美。
她是我见过的女孩中有着最丑的少女脸的人。她在人群中是沉默，但这使我对产生兴趣。我鼓足勇气敲响了她的房门。
室内传出轻柔的声音：“请进。”这使我不敢相信这种声音竟出自一个丑女的口。
“你是第一个来拜访我的人。”一句话使外面话题引入一个活泼气氛。外面谈天文，谈地理谈鲁迅、老舍，谈好莱坞的女影星，当我意识到这点时，她会心的笑了。
她拿出一本影集，我接过迫不急待翻开。啊！**上的女孩有着和好莱坞影星可媲美的容颜。
她说：“这是从前的她。”我愣住了。
她给我讲了她的故事。在她小的时候母亲死了。父亲为了她和哥哥没有再娶。
她和哥哥都很争气。哥哥考上上海一所名校。而她的目标就是北大中文系。
可是天有不测风云。高二的她在一场大火中被烧伤。这击碎了她的梦。
当她醒来自己正躺在白色的房间中，头上，脸上绷着绷带。她疯狂的吼叫：“拿镜子，拿镜子。
”这时的她被一种叫脆弱的东西击的粉碎。她试图准备自杀，可父亲一直守护着她。在一次偶然的机会，她拿起水果刀要自杀。
可当她想起父亲那充满期盼的目光，她心软了。这时父亲走过来，拉住她对她说：“不管你怎样，你都是我的好女儿。
”她分明看到父亲眼中充盈的期盼。她放弃了，说：“只要活着，我就要坚强，像刘胡兰、江姐那样扬名！
”父亲带她离开了上海这个伤心地来到北京，她要去圆自己的梦。她说自己有阿丙的眼睛，有贝多芬的耳朵，有双腿，她比他们的处境好多了。他们能取得那么高的荣誉，自己也要实现自己的大学梦。
于是，她重拾课本，开始自己的自学生涯。实践没有辜负她，让她成为一个北大学生。
解析]没有文采。故事基本上能表达题意，但毕竟点题不够；结构残缺，有头无尾；人物语言“只要活着，我就要坚强，像刘胡兰、江姐那样扬名”，既不合情合理，也存在着思想问题，等等，加之语言没有特色，本文只能属于三类卷。
技法解析】一、跳出第一人称，古为今用赋新篇。
跳开第一人称，突破“我”的局限，选材的天地会更加广阔。比如，近几来，在考试作文**现的“故事新编”，就是借用文学名著、历史人物，进行巧妙地扣题，创造性地发挥。
二、大胆想像联想，文体结构出新意。
不少考生将文学体裁、实用文体或专用文体的形式借用来作为写作文体，改变了原有体裁的用途，赋以它新的表达功能，表现新的写作内容。比如诗歌、**、寓言、童话、剧本、相声、书信、病历、广告等。
而在“文体创新”的同时，不少考生也在结构上进行着大胆的创意。比如近几年在中考作文中涌现出的凤头豹尾法法、板块组合法、彩线穿珠法、起承转合法、直接入题法、柳暗花明法、巧设悬念法等，我们可以在写作实践中不断学习，不断创新。
中考作文创新有策略 下
作者 闫枵宇。广东第二课堂 初中 2013年第07期。中考作文除了从立意和标题的独特彰显出创新精神，还可从其外在形式和语言风格上体现出不一样的个性，达到进一步的创新效果。形式新。有些中考作文题目，很难从立意上去创新，那么我们可以从形式的角度考虑创新。常用的创新方法比如拟小标题 写题记或以剧本 日记体...
初中作文备战中考 中考作文创新指导之结构变化灵活
文章的结构形式是多种多样的，没有固定的模式，但要遵循两条原则 一是必须为主题或中心思想服条 二是必须注意局部与整体的统一。应试作文，要按照考题的要求，把材料合理地组织安排好，使文章言之有序。这是基本的，还应尽力在结构上创新，突破固有的模式，跳出套路，变化灵活，使人感到文章清新自然。结构变化灵活的有效...
中考英语书面表达之话题作文
2013年全国各地市中考英语试卷分类解析汇编 2013河南 每个人都是独一无二的，都有与众不同之处，人们喜欢你一定会有很多原因。请以 what makes me a good friend?为题写一篇英语短文。要求 1.语言表达准确，短文连贯通顺 2.文中不得出现真实姓名和学校名称 3.80词左右。...