一、小标题运用技巧
用小标题来标示段落、结构文章，是一种极为常用的构思方法。其优点。
是合理地划分文章的段落，合谐地组成文章的格局，明显地表现文章的思路。
用小标题来标示段落，(一)
中考作文表达技巧。
一、小标题运用技巧
用小标题来标示段落、结构文章，是一种极为常用的构思方法。其优点。
是合理地划分文章的段落，合谐地组成文章的格局，明显地表现文章的思路。
用小标题来标示段落，主要用于横式结构的文章。在考场上，横式结构的文章数量大大少于纵式结构文章，所以它们往往由于在考前指导中，老师们会鼓励学生们在考场上尽量写横式结构的文章。
但考场作文只能写仅有的一次，没有把握是不能冒风险的。怎样拟制好各个部分的标题，就是需要解决的一个问题。
1、运用小标题的几个要求。
数量要求作为考场作文，小标题不能超过4个，就在这几个层次内选择。
表达要求。一要围绕作文题、围绕文章的中心去拟制，形成一种“众星捧月”的格局；
二要注意语言表达的精练、严密、生动，既要有高度的概括力，又要前后照应、彼此协调，既要符合文章具体内容，又要保持文体色彩。
③排列要求。
排列必须有序，或并列，或先后，或主次，或层进。几个小标题谁在前，谁在后，要认真斟酌敲定。
2、选择何种类型的小标题。
从小标题在文章中的作用来看，可以分为如下几种：
1 序数式这是最原始、最简单的、非语言的小标题，如文面上出现的。
一、二、三、四；a、b、c、d等。它们没有语言含义，其功能只能划段切块。
②内容式这种小标题用概括的语言点示了本段的内容，便于读者跳读。如说明文《珍珠》的三个小标题：天然珍珠的形成，人工养殖珍珠，珍珠的用途。它们之间表现出一种逻辑顺序。
3 主题式小标题概括了段的内容，且抽象出了每段所表达的中心。如习。
作《人间自有真情在》用了“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”四个小标题。这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙“情”，歌颂“情”，赞美“情”。
4 情节式读者能够从小标题上窥见故事的主要情节。如习作《新交》写。
了小作者交朋友的经过。作文中的小标题是：“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明显地突现了故事的情节。
⑤镜头式它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能充当全文的结构线索。如有篇中考作文《复习生活剪影》拟制了这样的小标题：清晨的闹钟声——数学课上的鼾声——晚自习的笑声。
此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式等等。
3、标题的语言。
小标题应当简洁、活泼，可以用词、短语、句子充当，可以利用标点符号作表达的辅助手段，可以运用双关、比喻、引用、对举、警策等多种手法。在考场上拟题小标题，可先确定它的式样，再从语言的角度增、删、换，适可而止。
二、突出考场作文的组合标志
考场作文的得分技巧之一，是注意恰当地突出文章的组合标志。 所谓组合标志，是指文章中比较显眼的能够大致标示文章内部层次结构的语言或非语言标志。
一篇组合标志比较明显的考场作文，能够给人以“一目了然”的阅读初感，这样的作文，在阅卷教师眼中，第一步的印象便是结构清晰，思路畅通，于是便奠定了得较高分数的基础。
那么，怎样突出作文的组合标志呢？这就要先懂得关于组合标志的一些知识，然后在考场作文构思时加以巧妙的运用。
文章的组合标志的基本类型有：
1、时间式标志。
就是要注意在写作中逐步地有序地交代时间。由于文中有了时间标志，读者便很容易把握文章的脉络和作者的思路。
如《海滨仲夏夜》的时间标志：
它们非常清楚地标示了文章的层次、内容。
2、地点式标志。
即在写作中不断地交代方位、地点，以方位的转换来组合文章的内容。
如《故宫博物院》中：
天安门——太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——养心殿——储秀宫——御花园——神武门。
这是说明文。记叙文中同样可以把方位、地点交代得很清楚。
3、块板式标志
这种标志能将文章有机地“分”成若干块，使文章的结构清朗醒目。它的变化形式比较丰富。
1 标题式如《影子的故事》的每一部分都有小标题。
首句式如《理想的阶梯》，每一个分论部分都将“理想的阶梯，属于……”作为首句。
3 语次式如《给青年们的一封信》，用“首先”、“第二”、“第。
三”显示了文章的层次。
4 画面式如《春》中的春草图、春花图、春风图、春雨图、春光图。
5 留空式如：《一面》，第一部分写“一面”，第二部分抒情、议论，两部分之间自然地空一行。
“骈”段式如《反对自由主义》，自由主义的十一种表现的罗列，形成一种颇有气势的排比段落群。
4、穿插式标志
即在写作中将一定的表达手段穿插于文中，使文章结构显得错落有致，其形式也比较丰富。
1 主题句反复如《白杨礼赞》，反复穿插使用“我赞美白杨树”这个。
句子。 2 描写句反复如《孔乙已》，连续在几个段的段末突出关于“哄笑”
的描写。 3 抒情议论句反复如《谁是最可爱的人》，都是有节奏地插进议论、
抒情段。 了解了以上这些“组合标志”的技巧，便可以在考场作文中结合自己的构思选用，还可以由此而受到启发，来一点儿小小的创造。
三、显现作文的突出美点。
“显现作文的突出美点”是一个明确的写作要求，它能激励考生认真作文；“显现作文的突出美点”也是一种应试技巧，它立足于多得分数，激发考生使出全身解数，去精心铺展自己的作文试卷。 所谓作文中的“美点”， 就是文中值得肯定、值得称道的地方。一篇考场作文能够满“文”生辉当然更好，但若不能达到那么高的层次，努力塑造出一两个值得赞赏的地方，也是有益于评分的。
塑造考场作文的“美点”，可考虑下面一些内容。 1、一个恰切的文题这适用于自拟题作文。拟题时，文题要简短、 顺畅、有新意；在修辞上可运用比喻、引用、双关、反复、反问等手法；在组合上可用独词句、并列的几个词、倒装句、用符号连接的几个词等等形式。
2、一个成功的开头开头既要切题，合体，又要力求有点韵味，有点创造性。形式上，可用写题记、引用名言、对联或短诗等表现出一种风格；表达上，可用悬念法、点题法、抒情法等表现出一种手法；语言上，要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。
3、一个精美的片段要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写好一个议论段，一个说明段，一个记叙段，一个描写段，一个抒情段。段内层次要分明，句与句之间的连接要自然圆润，语言的表达要生动连贯，要恰当而充分地选用修辞手法，要注意斟酌不同的句式的表达效果，有时还应考虑标点符号的表达作用。
4、一个生动的细节这主要地用于记叙文。要善于运用语言描写、动作描写等手法，在简洁的文字中表现人物的性格，表现事物的发展，在生动的叙述之中渗透自己的感情。
5、一个完美的结尾除了注意与开头相呼应、与主题相配合、语言通畅等要素之外，还要追求点题独到、含义深刻、蕴意丰厚、情感深切、手法独特、文面醒目等更高层次的表达。
6、一个鲜明的主题写议**，要讲究突出全文的中心论点，围绕中心论点有条理地展开论述。写说明文，要调动多种方法对说明对象进行明确易懂的说明，突出说明对象的特征。写记叙文，要根据文题的要求、材料的内容，或形成、或生发、或引申出一个鲜明的表达意图。
不论写作哪种文体，都要注意思想性和情感性，都要能够运用一定的方法点化主题，深化主题，强化主题。考场作文的“美点”塑造，讲究整体效应，讲究辩证思维。我们在酝酿自己的考场作文时，一方面要有的放矢的“选点突破”，一方面也要考虑它与全篇文章的协调，要做到让红花与绿叶相互映衬。
四、保持作文的清爽文面
所谓“文面”，就是作文的卷面。 由于中考作文的竞技性，相对于平时作文来讲，中考作文与“分数”的关系愈加密切。设置有“文面分”的中考文题，文面可以让考生得分或失分；没有设置“文面分”的中考文题，也隐含着让考生得分或失分的可能。
每年的中考作文中，有许多考生都因为书写潦草、卷面脏乱而痛失宝贵的分数，其中有不少的作文尖子， 也因书写随意、增删过多而变优势为缺陷。卷面的脏乱，已成为对考生得分的一种危害不小的潜在威胁。 其实，我们应该清楚地知道：
从紧张的考场到陌生的阅卷教师，这其中的一切工作都是一丝不苟的，都有着严格的要求，考生唯一能够用来与上述因素进行“对话”、进行“情感交流”的，便是自己用心做出来的这一份试卷。如果在写作上苦心经营而在文面上马马虎虎，将一份令人看得心烦的试卷送到判卷教师面前，这岂不是恰恰为难了自己所以，我们一定要慎之又慎，一定要讲究考场作文的文面之美。
中考作文表达技巧 一
一 小标题运用技巧 用小标题来标示段落 结构文章，是一种极为常用的构思方法。其优点。是合理地划分文章的段落，合谐地组成文章的格局，明显地表现文章的思路。用小标题来标示段落，主要用于横式结构的文章。在考场上，横式结构的文章数量大大少于纵式结构文章，所以它们往往由于在考前指导中，老师们会鼓励学生们在考场...
中考作文表达技巧一
一 小标题运用技巧 用小标题来标示段落 结构文章，是一种极为常用的构思方法。其优点。是合理地划分文章的段落，合谐地组成文章的格局，明显地表现文章的思路。用小标题来标示段落，主要用于横式结构的文章。在考场上，横式结构的文章数量大大少于纵式结构文章，所以它们往往由于在考前指导中，老师们会鼓励学生们在考场...
中考作文的语言表达技巧
语言是写好作文的第一关，没有熟练驾驭语言的能力，想写出出彩的好文章是很难的。对于考场作文而言，要想夺取高分，就必须以自己独特的个性化的语言为载体抒写你的真情实感。语言表达的技巧可以从以下几个方面入手。一 个性化的词句表达方式。技巧一 旁征博引，绚丽多姿。我飘飞的身心融入了那千年的唐风宋雨，看花开花落...