初一作文训练 一

发布 2021-06-01 08:19:28 阅读 4412

初一作文训练(一)训练对象:写老师。

训练写法:选择典型事件和添加精彩的细节描写段写老师。◆◆练好五种作文开头:

一)描写式开头(景物或者人物)

1、暖风习习,夕阳挂在地平线上,闪射着温柔的橘红色的光,炊烟袅袅,徐徐轻舞,小草和女孩坐在山头上,欣赏着这人间美景,女孩的眉间隐藏着渴望与无奈——《难忘的同学》2、那一瞬,怎样的美好?怎样如昙花一现般的隐秘,凄美,和忧伤?

—题记家乡,是那样的朴素——没有细柳飘丝,没有晓风残月;没有红杏深花,没有菖蒲浅芽。这里只有那青山黛绿;只有碧水幽蓝,只有那盘根错节的绿榕,及那默默守望的人儿?

写景描写开头,彰显文采,很有吸引力,但一定要扣题。(二)引用或者化用名言、警句、歌词、诗句开头。

1、有位哲人说得好,如果你不能做一棵大树,那就做一棵小草;如果你不能成为太阳,那就做一颗星星。经过了几番起伏,我终于理解了这句话的内涵。2、“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗,它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”,成功需要一条长长的助跑线。——助跑与成功》3、乌篷里传来一曲离殇,庐州月光洒在心上。

月下的你不复当年的模样,太多的殇难诉衷肠。——故乡的模样》(化用张继的《枫桥夜泊》开头)◆显示深厚的语文积累,而且有文采。(三)巧用修辞(比喻、排比等)开头。

1、轻轻将嘴角上扬,脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作,就像是春天的樱花,在大地上纷纷绽放;就像那柔柔的清风,在水面上默默流淌;就像是春天的朝阳,能照亮你的整个心房。——将嘴角轻轻上扬》

2、阳光明媚的时候,总会将伤痛轻掩,让一剪春光,在眉目间穿行,辉映在心里,让温润的心事,开满淡淡花香。而雨雾迷离的清晨,因了谁许下的诺言:许你一生春暖花开,一颗春日里燥动的心,漫步在无声的细雨中,淋湿浅浅思念。

(写出两两相对的句子开头,很有意蕴)◆用修辞开头会给文章增添文采,但容易落笔很大,不切题。必须注意先扣题再求形象。(四)——题记开头。

1、生命只因有爱才称得上完美。——最美丽的风景》2、年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。——如山父爱》

3、日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。——翻检日子》

五)用优美的叠词和数量词开头:

1、依恋羁绊,一路开花。在这里,掬一捧春之潺泉,揽一把夏之灼风,呷一口秋之清茶,弄一苍冬之雪绒。捧墨卷敧倚竹阁,岁月泛晕于斑竹之端,走过四季,错落人生?

初一作文训练 一

训练对象 写老师。训练写法 选择典型事件和添加精彩的细节描写段写老师。练好五种作文开头 一 描写式开头 景物或者人物 1 暖风习习,夕阳挂在地平线上,闪射着温柔的橘红色的光,炊烟袅袅,徐徐轻舞,小草和女孩坐在山头上,欣赏着这人间美景,女孩的眉间隐藏着渴望与无奈 难忘的同学 2 那一瞬,怎样的美好?怎...

初一作文训练 一

训练对象 写老师。训练写法 选择典型事件和添加精彩的细节描写段写老师。练好五种作文开头 一 描写式开头 景物或者人物 1 暖风习习,夕阳挂在地平线上,闪射着温柔的橘红色的光,炊烟袅袅,徐徐轻舞,小草和女孩坐在山头上,欣赏着这人间美景,女孩的眉间隐藏着渴望与无奈 难忘的同学 2 那一瞬,怎样的美好?怎...

初一作文训练题目

一 七上 作为小学到初中的衔接与过渡学期,作文应该是先让学生有话好说,建议训练以记事为主的记叙文,结合想象作文,形式以命题作文为主,可结合适当的半命题训练。题目示例 上半学期以记事为主,下半学期以想象作文为主 1 这就是我。刚入初中,面对新老师 新同学,来一番自我介绍。要抓住自己的主要特征 兴趣 爱...