借景抒情作文教案

初中借景抒情作文训练。

2、学会积累并创造出一些属于你自己的个性语句，比如用一些新鲜准确的动词……

3、学会情景交融，借景抒情，而且两者要做到转接自然。

学习过程：1、导入：

以背诵的方式回顾第二单元所学诗歌，引出共同点：借景抒情。

2、升格引导归纳写景方法。

1、用“月亮、树影、池塘、蛙声”写一段话，描绘一幅画面。

2、师选3~5个学生代表读所写片段，评选出最好的。

3、引导学生归纳写景好在什么地方。

4、师总结归纳方法：

a 顺序 b 修辞 c 富有表现力的字词。

5、师引导生当场修改。

修改前：晚上，天空星星很少，月亮像只烧饼一样高高地挂在天空，看得我都有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬，倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。

修改后：天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。

6、生再读，师生点评。

3、学习情景交融：

1、师结合第二单元所学诗歌引导生总结借景抒情的方法。

2、是总结归纳：

注意用一些能体现心情的词语在景物身上，但要注意要用得恰当。

3、生再次修改作文片断。

4、生读作品，师生评价。

5、师读例文，生谈体会。

在一个静谧的夏夜，我独自走在乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影躺在地上，无力摆动。青蛙们似乎想吓散地上的树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么的无能为力啊。

前：天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。

后：寂静的晚上，我心情烦躁，就到天台看月光。天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。

低头望远，不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。青蛙坐立不安，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。

坐在故乡的田野听着蛙声，抬头看，才知道月亮是那么的圆满，银河是那么的闪亮。微风吹拂着，在为杨柳梳理着那凌乱的头发。我看到地上还有团团的树影，我知道等明天早上太阳出来，这些树影就会消失不见，我的失落也会消失不见的。

我孤单地欣赏这一片寂静的夜空，只见万点繁星安份地挂在银河上，闪烁着微弱的光芒。月光穿过浓密的云层，透过缝隙，洒落在大地。在月光的映照下，柳树婆娑的树影印在了湖面。

偌大的田野上空，那一片蛙声久久地荡漾着，也荡出了我的眼泪。

突然一阵熟悉的脚步响起，母亲真的回来了！我破涕而笑，赶紧擦干净眼泪，迎上去开门。门的里面与外面，是两个流着泪的微笑。

四、采用写景抒情的方式作文《雨中》