古典诗词鉴赏之篇章结构复习教案

发布 2021-05-30 11:45:28 阅读 6519

怀化一中向祚设。

教学目标:1.熟练运用有关结构的典型术语。

2.掌握诗篇结构类问题的答题模式。

一、知识讲解。

诗歌的篇章结构

1、景与情的关系:先景后情、先情后景、融情于景、以景结情。

2、结构特点:重章叠句、伏笔铺垫、统领全诗、照应、承上启下、层层深入、抑扬等。

3、如何体现主旨:卒章显志、以小见大、对比等。

归纳:1、就诗句开头提问的答题术语有:

先景后情、先情后景、比兴、统领全诗、伏笔铺垫、对比、照应。

2、就诗句中间提问的答题术语有:

承上启下、伏笔铺垫等。

3、就诗句结尾提问的答题术语有:

以景结情、卒章显志、以小见大、抑扬、照应、对比。

4 、就诗歌整体结构提问的答题术语有:

重章叠句、以小见大、层层深入、抑扬、照应、对比等。

二、题型训练。

1.阅读下列一首唐诗,回答(1)题。

咸阳城西楼晚眺许浑。

一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。

咸阳:秦汉两代的故都。②许浑:晚唐诗人。

1)首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用?

答案:一个“愁”字统领全诗,奠定了全文的感情基调(术语),与下文构成因果关系,开头讲“愁”,下面则交代因何而愁(内容)。

2、(2023年山东卷) 阅读下面这首清诗,回答问题。

出关① 徐兰。

凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪,出关争得不回头?

注]①关,指居庸关。②旆(pèi),旌旗。

1)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种请简要说明理由。

1)更喜欢本诗。本诗前两句动静结合点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情(出征士卒的怀土恋乡)作了铺垫(术语).“将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称(主旨).

从军行王昌龄。

琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。

缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。

1) 诗歌的前三句均是就乐声抒情,说到“边愁”用了“听不尽”三字,那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?

诗人这时轻轻宕开一笔,以景结情(术语).仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象;古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉,更加深了诗人的思想感情(内容),给读者留下了无限的想像空间(作用).

4、 点绛唇途中逢管倅赵彦端。

憔悴天涯,故人相遇情如故。别离何遽,忍唱《阳关》句!

我是行人,更送行人去。愁无据,寒蝉鸣处,回首斜阳暮。

注:管倅是作者好友(倅,称州郡副贰之官,如通判)(1)何遽(jù):为什么那么快。

2)《阳关》句:别离之曲。

1)本词以“寒蝉鸣处,回首斜阳暮”做结尾,有何妙处?

以景结情,寓情于景(2分)(术语),营造了一个凄苦惆怅的意境(1分)(内容),引起读者无穷无尽的想象(1分)(作用)。

5、. 感遇十二首(其二)张九龄。

兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。 欣欣此生意,自尔为佳节。

谁知林栖者,闻风坐相悦。[1] 草木有本心,何求美人折?[2]

【注释】: 1]林栖者:指隐士。 [2]美人:喻指理想中的同道者.

1)诗篇在开头以的艺术手法抒发了情感,并且结尾草木有本心,何求美人折”的寓意是什么?

比兴卒章显志。

兰逢春而葳蕤,桂遇秋而皎洁,这是它们的本性,而并非为了博得美人的折取欣赏。诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好,进德修业,也只是尽他作为一个人的本份,而并非借此来博得外界的称誉提拔,以求富贵利达。

6、阅读下面这首宋词,然后回答问题。

木兰花·乙卯吴兴寒食张先。

龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。 .

行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。 .

1)下阕前两句在结构上有何作用?请简要分析。

1)承上启下的作用。(2分)上句写云去山昏,游人散后,郊外一片空寂,为上阕白天赛龙舟、踏青的热闹场面作结;下句写笙歌已歇,喧嚣一天的池院显得分外清静,为下文写静谧优美的夜景作了铺垫。(2分)

7、阅读下面的古诗,完成题目。

桃夭(《诗经》)

桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。

桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。

桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜其家人。

1 :女子出嫁。②蕡(fén):果实很多的样子。③榛榛(zhēn):树叶茂盛的样子。

1)本诗在章法结构上采用了重章叠句的形式。

8题竹石牧牛黄庭坚

子瞻画丛竹怪石,伯时①增前坡牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。

野次②小峥嵘,幽篁相倚绿。阿童三尺棰③,御此老觳觫。

石吾甚爱之,勿遣牛砺角! 年砺角犹可,牛斗残我竹。

注]①伯时:宋著名画家李公麟的字。②野次:郊野。③棰:鞭子。

1)这首诗可分为几个层次?它们分别写了什么内容?4分。

分为两个层次。前四句为第一层次,分别写了石、竹、牧童、老牛四个物象,构成一副完整的画面;后四句为第二层次,写了作者由画中的内容而生发出的感想。

9、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

春日忆李白

杜甫 白也诗无敌,飘然思不群。

清新庾开府,俊逸鲍参军。

渭北春天树,江东日暮云。

何时一樽酒,重与细**。

说说这首诗的构思脉络。(3分)

答案】立足于诗,怀念李白:从赞扬李白的诗歌开始,转为对李白的思念,最后以渴望相见、切磋诗艺作结。

浙江卷: 10、阅读下面这首词,完成问题。(7分)

蝶恋花·出塞

清]纳兰性德

今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。

从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。

这首词开篇有何特点?(3分)

【答案】总领全词,点明主旨;议论开篇;奠定感情基调。

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