作者：吴健。
**：《新作文·中学作文教学研究》2023年第11期。
构思，是一门需要学习且可以习得的艺术。作文立意一般是在“自己与自己”、“自己与他人”、“自己与自然”的思辨、讨论范畴之中。化繁为简，作文主题确定后，构思可分为三步走。
一、载体甄选。
作文以形象感人，构思时要先找好能丰富形象的载体，作为后面“想象转化”和“立意提振”的支点。如吴桐《数学老师的画》。
数学老师的画。
数学课上，我凝视着数学老师的画，思绪已在千里之外飘摇。
数学老师的画很简单，千篇一律地画着规规矩矩的几何图形。偌大的黑板只有黑白两色清晰分明地交错着。线条有些生硬，但平整有力。
我知道，这如老师那黑白相依的头发一样，是时间的积淀，精力的凝合。老师的画和老师一样，严肃沉稳；老师的画和老师一样，只有一个目的——让我们的成绩有所提高。
曾经想过，数学老师的画是世界上最凄凉的画。它不能像一幅真正意义上的画一样，抒发作者的情感，给他人带来美的感受，但它超越了画的意义，开辟了自己的另一番天地。在没有荣耀的黑暗角落里完成看似一般却极其重要的使命。
不由得想起一句简单明了的话：“有些事情，只要心甘情愿，就能变得那么简单。”
载体甄选注意三点：⑴载体一般是一些小事、细节、片断、风物，可以写一个，也可以写多个；⑵载体的格调要清新、高雅，有气度；⑶载体的记叙描写要带着感情与想象，写出特征。
二、想象转化。
想象分为美不美与好不好。理性观点形象化时，以美不美为评价标准；形象材料理性化时，以好不好为判断标准。如阎书春《重要的是心境》。
重要的是心境。
一位哲人单身时，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小房子里。看他总是乐呵呵的。有人问他：
“那么多人挤在一起，有什么可高兴的？”哲人说：“朋友们住在一起，随时可以交流思想、交流感情，难道这不是值得高兴的事吗？”
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