作者：胡安芳。
**：《中学课程辅导高考版·学生版》2023年第07期。
缺少深度的文章，一般就是“四平八稳”的文章，表现在结构上就是多平面，少立体；多呆板，少灵动；多并列，少梯度。那么，如何写出有层次、有梯度、有变化的深度文章来呢？
一、议**结构如何有梯度。
议**结构有无梯度，主要取决于本论部分。本论部分的三至四段文字，如何布局呢？必须有一个明确的分层意识。
只有分出本论的层次，才能避免平面展开、堆砌材料、泛泛而议、笼统空泛等弊端。如何给本论划分层次呢？不妨采用下面四种方法：
1.从“现象陈述”到“原因分析”
本论部分先形象而典型地陈述与主题相关的现象，基本是事实论证；然后分析其原因，以论证中心论点。
例如：2023年上海高考优秀作文《距离天才只有一步》，在提出论题后，先列举社会上的一组现象：
普通人在面对这稍纵即逝的微光时，往往看不到它的价值，正如罗丹所言：“世间不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。”人们总是在“距离产生美”的“信条”下，与伟大的著作擦肩而过。
而天才就不会鄙视闪现于心中的，哪怕如萤火虫的光点一般微弱的灵感，他们知道“极高明而道中庸”，他们将这些不成熟的观点加以完善，最终完成了伟大的作品，而成为天才。
接着发问：那么，为什么发现美的眼睛少之又少？为什么千里马常有而伯乐不常有？为什么能让心中的微光破茧成蝶的人寥寥无几？为什么世间的天才屈指可数？
最后从四个方面分析原因：
普通人往往低估了自己的潜力。以为自己不是天才，不去深思心中闪过的灵感，所以不会有伟大的作品。他们在此恶性循环中沉沦、迷失，变得只会崇拜天才，模仿天才。
而他们从没有想过，自己也可以成为天才。
普通人往往急功近利。任何微光在变成伟大的作品之前，都会经历长时间的雕琢。有的人还会对这灵感和努力嗤之以鼻，不屑一顾。
很多人受不了这漫长的磨砺等待，就急急把自己不够深入的思考公之于众，与伟大的作品失之交臂。
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