第10讲文章的结构(上)
文章的开头和结尾,是文章结构组成的一部分,我们通常所说的文章的结构,主要包括指文章的开头和结尾、段落和层次、过渡和照应,线索和脉络。
第一节: 一、文章开头的基本要求
作文的开头,被很多同学们认为是非常不好写的。那么,是不是每次作文的开头,都需要一个令人满意的开头呢?不用。
以前有句俗话,叫“台上一分钟,台下十年功”,就像舞蹈演员一上台,她的舞姿是优美的、动人的,那么,是不是她在漫长的学习过程中,每一次都能做到舞姿的优美动人呢?不可能,也没有必要。
当我们在考试、比赛或展示时,作文是需要有一个成功的开头和结尾的,这也就是同学们今天所要学的内容。作文有很多种开头方法,但每种开头方法,都是由两个根本目的所引出的:首先,好的文章开头,要能吸引读者想看下面的内容;其次,好的作文开头,要方便引出我们下面要讲的内容,让两部分内容过渡得更加自然紧密些。
二、文章开头的思路与方法
1、可以引入读者关心的热点话题或社会现象
在作文的开头便引入读者所关心的话题或社会现象,容易引起读者的阅读兴趣,进而想知道下文具体是什么内容。如果要将作文的开头方式总结起来,不会低于五十种。但最根本的出发点还是要引起读者的阅读兴趣。
而选择读者最为关心的话题作为文章的开头,无疑效果是最为直接的。
2、可以将故事的高潮展现出来
一部大制作电影还没正式放影前,我们先看到的是它的宣传片花,短短的只有几分钟的片花,往往集取了电影中最为吸引人的故事高潮。它最终将吸引更多的人前往电影院想去观赏整部电影。而这个片花所起的作用,也就是文章开头所要起的作用——将故事高潮展现出来,吸引人们去观赏其中的细节。
3、可以设置悬念
我们总是对未知的情况和世界充满好奇,这种求知欲在作文中也同样存在。因此,我们也可以文章的开头设置悬念,激发读者的求知愿望,吸引读者更好地阅读后面的内容。
4、可以提出问题,引发人们的思考
我们可以在文章开头,先列出某种社会现象或事件,然后再提出问题,引发人们的思考。自然,大家都知道,你会在文章中给出你自己的答案和对这一现象或事件的解读。因此,读者会继续阅读下文。
三、本节学习需要注意的问题
前面讲到,作文开头的方法和技巧,可以有五十种,甚至可以有一百种,可以是交待背景和事由的;可以是描绘场面的;可以是介绍人物的;可以是抒发感情的……
讲到最后,任何技巧,都不是处处可用的,也不是处处必用的。我们最重要的不是记住写作文的技巧,而是要明白我们用这些技巧要达到的目的是什么。就像文章开头的技巧再多,也不如我们明白一句,其实好的文章开头,就是要吸引别人读下去,也方便自己写下去。
站在这个出发点上,我们才可以自己灵活地创造技巧。
事实是,好的文章,是自然得让读者想不到作者用了什么技巧,全然地去享受读书的乐趣,品味书中的一切。“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。
第二节:如何写好作文的结尾
一、文章结尾的基本要求:
文章的结尾,有它所起的作用,第一个作用就是绾结全文,古人在讲到文章的结尾时,用 “如截奔马”来形容,意思是文章在结尾处要“收得住”,使全文成为一个整体。
第二个作用是令人回味。叶圣陶认为:“结尾是文章完了的地方,但结尾最忌的却是真个完了。”意思是结尾不把什么都说尽,而是留下空白和余韵,令人回味。
列子·汤问》中曾讲到这样一个故事“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁俪,三日不绝,左右以其人弗去。”
原文大意为:一位叫韩娥的女子来到齐国,因饥饿,在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象。
三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
优秀的作文结尾,也应当是令人回味的,这离不开我们适当的运作一些方法和技巧来实现。
二、文章结尾的思路与方法
1、结尾时要简洁有力,不要托泥带水,更不要反复抒情。
2、结尾部分要独立成段,表现中心的部分要自然引出。
3、事完文止,事未完,读者能想到最后的情节,也可文止。
4、抒情前要有自然简洁的铺垫,但不要有过多的抒情。
三、写作例题
1.阅读下面文字,按要求作文。
读书需要智慧,生活需要智慧……智慧伴着我们成长。
请以“智慧伴我成长”为标题,写一篇文章。
要求:①立意自定。②文体自选。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。③不少于,如写诗歌,不少于20行。④不得出现真实姓名、校名,否则扣分。
2.请以“家乡的个性”或“我班的个性”为题,写一篇文章。
要求:① 除诗歌、戏剧外,文体不限;
要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;
不少于;
文中不能出现真实的地名、校名和人名。
阅读试题部分:
一)拔下钥匙
一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。
他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上。满满一车的乘客,有的在小声交谈,更多的是在打瞌睡,由车窗透进来的初冬暖阳,像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到,一对小夫妻在逗着怀里的婴儿,那婴儿长得白白胖胖的,惹人喜爱。
他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了,别看老人神志不太清醒,可就是喜欢晒太阳,喜欢听人聊天。
父母亲都八十多岁高龄了,自己还能孝敬几年呢?
这辈子自己最亏欠的要算妻子了。别的不说,单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公,如今已经二十多年了,从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤,妻子觉得天都要塌了,但他告诉妻子说:
“不要怕,有我在,天就不会塌,我就是你的天!”终于,他陪着妻子一起战胜了病魔。
他又想到正在读大二的女儿,脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲,他因为家庭和时代的关系没读多少书,吃尽了读书少的苦头,幸好,女儿争气,考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易,知道家里条件不好,从来不在物质上与人攀比,成绩上却一直是佼佼者。
每次从学校回来,还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的,女儿说爸爸颈椎不好,垫个小枕头会舒服些,还带红外线按摩呢。
想到这里,他忍不住动了动脖子,感到后脖子那里很温暖。
现在,车要下高架路了,下了高架再开一段路就到终点站了……忽然,他感觉眼前一阵模糊,头剧烈地眩晕起来,接着又剧烈地疼起来,他感到很恶心,胃里翻江倒海——不好,可能是突发脑溢血!他立刻意识到了这一点,他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了,他自己40来岁时也患上了高血压。
他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道,车辆、行人密集,稍有疏忽,这么大的公交车极有可能失去控制,造成群死群伤的恶**通事故!
他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了,意识也渐渐模糊。他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能,绝不能,我一定要挺住!他咬紧牙关对抗着,对抗着……终于,他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了,提前停车……
他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙。
11渺茫的歌声有强大的力量,吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落……
12那深渊太深,36小时的抢救后,他没能爬上来。
13当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时,在场的所有人都流泪了——这是一辆自动档的公交车,他担心自己昏迷后,脚可能会无意识地碰到油门导致车辆失控,因此,他在生命的最后关头,拔下钥匙,牢牢锁住那扇通往死亡的门。
14他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
本文第一段在文章中起到了什么作用(3分)
2、文章中多次提到“普通得不能再普通的”事物,这样写有什么好出。(3分)
例1:一个普通得不能再普通的初冬午后。
例2:他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上。
例3:他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
3.③④段是插叙文字,结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。(4分)
4. 赏析文中画线句子的表达特色。(5分)
他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙。
5.陈乐平的事迹给了你什么样的启示?选择一点,结合本文内容或联系生活实际,谈谈你的看法。(50字以内)(6分)
味蕾上绽放的爱
1记得一位老同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候,我们俩不经意间聊起了这件事。
他告诉我,糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜,也是她最擅长做的菜,和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了,想念她的同时,也想念她做的糖醋排骨的味道。
2想必这就是味道的魔力,它不仅能烙进人的记忆里,也能渗入人的情感,甚至成为贯穿人一生的印记。
3一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞。
4喜欢吃咸花生,似乎是我天生的嗜好。小时候,家里虽然每年能收上四五担花生,但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷,父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。
只有在我们兄妹仨,眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候,妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆,三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗,却能让我们兄妹仨乐上好几天,因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。
5妈妈煮咸花生的量是一年比一年多,可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远,有时候甚至两三年都难得回家一次。于是,妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生,心里总是暖洋洋的,舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道,一种被爱的味道。
品着这爱的味道,也使我们更加惦念家中年迈的父母。
6出门在外,也经常在街边的小摊买咸花生解馋,但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱,妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。
7味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合,让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱,会让我们感怀一种特别的情愫,想念一位深爱的人,抑或怀念一段难忘的往事。
现代文阅读分析文章结构,把握文章思路
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