说明文是作文写作中少不了的一种题材。而说明文作文评语也是教师评语中最常见的一种。下面是为您分享的说明文作文教师评语集锦，希望对您有帮助！
1.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
2.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
3.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。4.
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。5.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
6.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
7.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
8. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令。
人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
11.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
12.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。13.
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。14.特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
15.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
16.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。17.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
18.全文通俗易懂，趣味性强。
19.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。说明文作文教师评语推荐1.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
2.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
4.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较。
成功的之作。
5.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
6.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。11.
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。12.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
13.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。14.
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
15.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
16.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
17.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时。
加入了恰当的心理描写，充分表达了„
18.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
19.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。20.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
说明文作文教师评语1.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
2.文中描绘的„清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
3.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将„呈现读者面前。
4.文章简洁明了，语言平淡朴实。
5.观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
6.借景抒情，托物咏志，很有特色。
7.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
9.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
10.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
作文评语初中说明文作文评语
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初中说明文作文说明文作文
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