重点初中英语精选作文课件。
5.写日记。
鼓励学生大胆运用所学习过的词汇、语法、句型去表达自己想表达的东西。在写作中要一气呵成，有时甚至可用汉字代替没学过的英语词汇。这种写作不受条条框框的约束，能大大提高学生的写作兴趣。
四、进行行之有效的讲、评、改。
1.只写不评、不改，学生就会容易失去写作兴趣。但由于学生在书面表达中的错误不尽相同，因而批改时工作量非常大，一次作业的批改常常需要很多时间才能改好。
这样就会出现拖延讲评的现象，使训练的效果降低。为了更好地调动和发挥学生的内在潜能，提高发现问题和解决问题的能力，教师可以让学生互批互改。通过互批互改，同学之间可以互相学习，取长补短，遇到自己弄不清、拿不准的问题可以在小组之间商量、讨论，或请教教师，直到得到满意的答复。
2.教师将学生所犯典型错句整理并写在黑板上，让学生找错。这样做，学生参与的积极性大增，对典型错误印象较深。
并逐渐掌握一些基本写作技巧：不可逐字翻译，不可用中文思维串联英语词汇，有时还要利用分解、简化、意译等手段来表达。如：
当我还是个孩子时，我父母非常喜欢我。“when i was a child, my parents very love me。”(正确表达：
when i was a child, my parents loved me very much.)废寝忘食hewastessleepandforgetsmealswhenhestudies.(正确表达：
heforgets to eat and sleep when he studies)。
3.进行范文与较差文章的对比讲评，通过讨**章结构、句式表达及行文的流畅性等，让学生掌握英语文章的布局谋篇：开始部分说出文章的要点；正文部分围绕主题开展叙述、讨论；结尾部分对全文的总结和概括。
避免使用单一句型，注意句式表达的多样性以及正确使用衔接词，使行文流畅通顺。
五、以unit 7 how much are these pants?为例，我呈现给学生一篇短文，并针对这篇范文实施以下几个教学步骤：a.阅读阶段。
huaxing clothes store sale.
comeandbuyyourclothesathuaxing’ we h**e sweaters at a very good price---only 25 yuan. doyou need bags for sports ? we h**e great bags for only 12 yuan.
for girls,we h**e t-shirts in red, green and white for only 18 yuan. for boys, youcan buy socks for only 5 yuan each. anybody can afford our and see for yourself at huaxing clothes store.
学生阅读这篇范文后，根据范文内容在小组中用英语互相提问，比如：
1. what does huaxing clothes store want to do?2.
what do they h**e?3. what can the girls buy?
4. how much are the sweaters?5.
how much are the bags?
6. what color t-shirts do they h**e?7.
what can boys buy from the store?8. how much are the socks?
9. can anybody afford the price?
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