词汇记忆的重要性

发布 2021-05-24 12:45:28 阅读 5089

众所周知,要想学好英语,词汇起着重要的作用。如果把语言比作大厦,语法就是建构大厦的结构设计图纸,词汇则是建筑材料。设计的再好,没有砖瓦材料,根本建不起大厦,没有词汇,语法学的再好,也学不好英语的听说读写。

所以今天想谈谈词汇记忆的重要性。

记忆英语的重要性。

单词这么重要,那应该怎么学呢?不能让学生孤零零地记忆单词,应该让他们把与法规侧、词汇和语音语调整体记忆,音、意、形、用整体记忆。 另外只记住单词的意思远远不够,还要知道这个单词的用法和合适的语境,不然会出现错误甚至笑话。

所以,重要的是将英语词汇放在语境里面教学,与阅读结合。只有在语境中学习者才能体会到词汇的真实含义和用法,这也是很多心理学家和语言学家的观点,由此看来还是让学生多读点书的好。

学单词我认为主要是两方面,一方面要靠老师的刺激教学,另一方面要靠学生的刻苦记忆。其实农村中学可能在教学手段上与城市的有差距,那就要求学生自己下功夫记忆。 单词,要靠记忆,因为不像自己经历的事情一样有深刻记忆,所以容易遗忘,当然那些个给你深刻印象的单词你肯定记的快了。

记单词通过简单的读写记忆就要重复多次,如果配合一些特别的记忆方法就好点,就像很多学生把单词中文化来记忆,虽然读音不一定对,但多少对记忆有帮助。不是提倡这样的做法,而是要像这样找相关的方法来刺激印象。总之就是要下功夫的。

单词如此重要,所以大家都要努力去记单词,但大家都记得很辛苦,有一套方法能让你每天轻松记200以上的单词,目前的最高记录是1天记了1306个!很多人不相信,其实只要你来拓雅英语,你也会创造这样的奇迹。

记忆单词最重要的七个节点。

1. 第一记忆节点:背诵单词20分钟以后。

记忆的内容只剩下58.2%,遗忘的速度非常快,那么在这个时间节点上,我们就应该停止背诵新的内容,而应该返回去复习背过的东西;

2. 第二记忆节点:背诵单词60分钟之后。

记忆的内容只剩下44.2%,遗忘的速度更加快,那么在这个时间节点上,我们要再次停止背诵新的内容,继而继续返回前面的部分,复习复习再复习!

3. 第三记忆节点:背诵单词9小时后。

比如说,你从早上开始背单词,到晚上临睡前,正好间隔了9小时左右。这个时候,记忆剩下的内容只有35.8%了,也就是说,你背过的内容的七八成,都已经忘记了!

那么这个时候,我们就要在这个节点上,马上复习!

这样算下来,一天之内,总共有三个复习节点:20分钟后、1小时后、9小时后;

4. 第四记忆节点:背诵单词1天后(也即第二天)。

记忆内容剩余33.7%;可见,从这个时候开始,记忆遗忘的速度减慢了。那么我们更要在这个时间节点,将前面背过的内容,重新复习,夯实巩固,以免前功尽弃!

5. 第五记忆节点:背诵单词两天后。

记忆剩余内容27.8%,遗忘的速度更加慢了 --该忘记的都忘记的,剩下的也就不怎么会忘记了。那么这个时候,我们又要开始返回复习--如果不复习,那么忘记的东西,也就永远忘记了!

6. 第六记忆节点:背诵单词6天后。

记忆内容剩余25.4%,显然,同上,记忆遗忘的速度也不快,很稳定了。还是那句话:

该忘记的早就忘记,剩下的也就基本不会忘记了。这个时候,再次对前面背过的内容复习,再不复习,那些忘记的就永远忘记了 --背了也白背!

7. 第七个记忆节点:14天后,也即第15天。

记忆剩余的内容为21.1%。这部分剩余的内容,将永存大脑,而其他的78.9%的内容,都已随风而去。为了挽回那80%左右的大部分,这个时候,又要将背过的内容进行复习!

有了这七个节点之后,我们也就抓住了单词复习的记忆周期。

根据艾宾浩斯遗忘曲线设计的单词复习的节点与计划,其实不仅适用于3450白金逆序此表,也适用于任何考研英语大纲词汇表,同样也适用于考生在备考过程中背诵政治、专业课等内容。此表的核心在于:在某个时间点(记忆内容即将掉入下一个剩余量的节点),进行及时的复习、不断的复习和规律性的复习,才能真正将要背的内容掌握。

词汇记忆的重要性

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