目录：一）课程性质、目的及开课对象。
二）先修课程。
三）教学方式与考核方式。
四）学时数分配。
五）教学内容与学时分配。
六）教材与教参。
七）系别、专业。
一、本科程的性质、目的及开课对象。
英语词汇学是英语专业的一门重要课程，属于专业知识课，是高等学校英语教育专业学生的专业选修课之一。本课程的目的是通过传授现代英语词汇学的基础理论，使学生了解此的**、词的形态、词的构成方式、词的语义特征、各种词汇之间的相互关系和变化，词的联想与搭配等内容，掌握现代英语词汇的性质和规律并能用到英语语言实践中去，从而提高学生的整体英语水平。
二、先修课程。
修完《英语语音学》和《英语语法学》
三、教学方式与考核方式。
理论讲解主要采用归纳法和演绎法，操练时注意理论和实践相结合。
本课程为考查课程，期末进行书面测试。试题形式：界定与区分术语；论述理论和方法；运用概念、理论和方法分析语言实例；平时以作业为主。
评分标准：期末和平时结合评分。
四、学时分配。
计划40 学时。
五教学内容与学时。
1． 教学内容：英语词汇的发展和分类、语素和语素分类、构词法、词义与语义特征、一词多义与同音及同型异义、词之间的意义关系、意义与语境、词义的变化、英语习语、美国英语和英语词典及使用。
2. 教学具体内容与学时：
第一章：词的概述（3学时）
1． 词的定义。
2． 词的语音和意义。
3． 词的词汇意义和语法意义。
4． 词与词汇的关系。
第二章：词的结构和词的构成方式（4学时）
1． 词的组成单位。
2． 实义形位、语法形位和形位变体。
3． 词的6种常见构成方式。
第三章：词的理据（2学时）
1． 拟声理据：
1． 语义理据：隐喻、借代、提喻、类比。
2． 逻辑理据。
第四章：词的语义特征（2学时）
1． 词的语义特征。
2． 动态动词、静态动词。
第五章：词的变化（2学时）
1． 一词多义。
2． 词义的扩展。
3． 词义的缩小。
4． 词义的升格。
5． 词义的降格。
6． 词的抽象意义和具体意义互相转化。
第六章：词的语义分类（4学时）
1． 词与词的同义关系。
2． 同义词之间的差异。
3． 词与词的反义关系。
第七章：词的联想和搭配（2学时）
1． 词的联想。
2． 词的搭配。
3． 联想和搭配的应用。
第八章：英语习语（4学时）
1． 英语习语的特征。
2． 英语习语的分类。
3． 英语习语的应用。
第九章：美国英语（4学时）
1． 美国英语的特点。
2． 英语和美语的发音差别。
3． 英语和美语的拼法差别。
4． 英语和美语的用词差别。
第十章：词的使用和理解（2学时）
1． 介词的使用。
2． 动词的使用。
3． 否定的应用。
4． 抽象词的应用。
第十一章：词汇衔接（2学时）
1． 重复。
2． 搭配。
第十二章：词汇衔接和语篇连贯（2学时）
1． 语篇。
2． 语境。
3． 语用知识。
4． 语用推理。
5． 连贯。
6． 词汇衔接与语篇连贯的关系。
第十三章：英语词典（2学时）
1． 词典发展。
2． 词典类型。
3． 词典使用。
六、教材与教参。
教材： 张维友：《英语词汇学教程》，华中师范大学出版社。
教参： 陆国强：《现代英语词汇学》，上海外语教育出版社。
张韵斐：《现代英语词汇学概论》，北京师范大学出版社。
汪榕培、卢晓娟：《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社。
七、系别与专业。
本大纲适用于外语系英语教育专业和实用英语专业的本专科生。
英语词汇学教学大纲
英语词汇学 教学大纲。课程类别 专业选修课总学时 36学时总学分 2学分开课学期 第7学期适用专业 英语专业。先修课程 综合精读 英语泛读 英语语言学执笔人 杨静。一 课程性质与任务。英语词汇学是一门有关英语词汇的学问，是普通高等院校英语专业普遍开设的专业知识课程。课程实用性强，运用了现代语言学的有...
《英语词汇学》教学大纲
教材 现代英语词汇学 概论或 英语词汇学 张韵斐，北京师范大学出版社。参考书目 语言学教程 新版 胡壮麟等，北京大学出版社。英语词汇学教程 张维友，华中师范大学出版社，2004年2月第2版。词语的知识和运用 李行健 刘叔新，天津人民出版社，1979年。汉语词义简析 朱星，湖北人民出版社，1981年。...
《英语词汇学》教学大纲
教材 现代英语词汇学 概论或 英语词汇学 张韵斐，北京师范大学出版社。参考书目 语言学教程 新版 胡壮麟等，北京大学出版社。英语词汇学教程 张维友，华中师范大学出版社，2004年2月第2版。词语的知识和运用 李行健 刘叔新，天津人民出版社，1979年。汉语词义简析 朱星，湖北人民出版社，1981年。...