英语句型操练游戏

发布 2021-05-22 23:48:28 阅读 5836

句型操练如果形式过于单一,学生就会感到枯燥乏味,从而影响课堂教学的效果。利用多种形式进行操练不仅能增加学生练习的机会,而且可以活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性。下面介绍几种趣味性较强的句型操练方法:

1、唱反调。

小学英语句型趣味操练方法。

句型操练如果形式过于单一,学生就会感到枯燥乏味,从而影响课堂教学的效果。利用多种形式进行操练不仅能增加学生练习的机会,而且可以活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性。下面介绍几种趣味性较强的句型操练方法:

1、唱反调。

这种游戏中,教师通过转换朗读方式的方法带领学生朗读。在操练新句型时,若教师大声读,学生则小声读;教师语速慢,学生则语速快。此方法符合小学生好奇和求新的心理特点,通过反复刺激他们的听觉神经,达到掌握句型的目的。

2、猜猜我是谁。

游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子,让另外一个同学猜猜这个同学。

3、传传看。

游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词,最后一个人说整句话。

看那组速度快。比如:where are you going?

每人说一个单词:“where, are , you, going?” 最后一个人说:

“where are you going?”

5.爬山。游戏说明:两组谁的声音大,谁爬的就高。

6.夹句型。

游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友用筷子将句型条夹出来,当夹出来句子条时,学生可以用手将纸打开将句型说出来,可以让两个小组进行比赛,最快说出来的那组获胜。

7、耳听八方。

游戏说明:老师选定一学生,面对黑板站立,同时老师悄悄找数个学生说词或句子,之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子,每次找的人不能太多,四五个为宜。

8.小和尚挑水。

游戏说明:两三个学生为一单位,老师叫到一学生名字时,与他相邻的两个人(或一人)起立说词或句子时,相邻的人说问句,被点名字的人来回答。

9.快速反应。

游戏说明:老师规定句型,让学生来做相应替换,两人于前站立,听到老师指令后,开始说出句子,快且好的人得分。

10.邮递员。

游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡,每组选派两名同学成为邮递员,老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子,就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样,其余学生在下面说句子,此游戏适合句子操练。

11.放风筝

游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。

12.传球、拍球

游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。

句型操练如果形式过于单一,学生就会感到枯燥乏味,从而影响课堂教学的效果。利用多种形式进行操练不仅能增加学生练习的机会,而且可以活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性。下面介绍几种趣味性较强的句型操练方法:

1、唱反调。

英语句型操练游戏

小学英语句型趣味操练方法。句型操练如果形式过于单一,学生就会感到枯燥乏味,从而影响课堂教学的效果。利用多种形式进行操练不仅能增加学生练习的机会,而且可以活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性。下面介绍几种趣味性较强的句型操练方法 1 唱反调。这种游戏中,教师通过转换朗读方式的方法带领学生朗读。在操练新句...

英语句型操练

句型操练 一 主系表结构 1.组 天变 黑 温暖 凉 热 晚 晴等 了。译文 it gets dark,warm,cool cold,hot,late,fine clear,ect.2.组 天渐渐变 黑 温暖 凉 热等 了。译文 it is getting darker,warmer,cooler,...

英语句型教学的操练和作用

作者 宋冰。甘肃教育 2008年第24期。关键词 句型教学 模仿 操练 作用。中图分类号 g633.41 文献标识码 a 文章编号 1004 0463 2008 12 b 0051 01 英语句型在中学英语教学中具有十分重要的作用。让学生掌握英语句型,并使之成为他们进行英语会话 阅读和写作的工具,具...