赵志平：对。
张铮：那么对于考生来讲，刚才您也谈到了说给同学们减轻了一定的负担。
赵志平：是的。
张铮：那么现在3千多个词汇当中，我们讲核心词汇究竟有多少，那么这些核心词汇我们究竟应该怎么样来掌握，您有一些什么样的方式和方法？
赵志平：近五年东西海的模拟，还有北京的高考我研究了一些，发现了其中有800多个比较关键的词汇，其中最重要的，因为英语有26个字母，开头的，c、a、t、s，p、c、a、t、s，这五个单词是阅读的cd篇，包括完全囊空比较高频出现的词汇，我简单叫怕猫，因为cat是猫，这是要关注的。
张铮：这些词汇大家在背单词的时候你需要重点关注一下。
赵志平：对。
张铮：那么这些核心词汇，比如我们在进行这个词汇的记忆过程当中怎么样更好地理解词汇，从而达到非常熟练的应用？
赵志平：好的，首先要掌握词的三要素，第一是词性，它是动词、名词还是形容词要了解。第二英语这个词在语境中有引申，比如cover这个词它有涵盖的隐私，还会有够什么什么用，还会有包括的意思，词比较活，我建议大家最好见它的英文译意，尤其是双解字典，记它的英文译意对理解这个词特别有帮助。
第三还有它的搭配，我举一个小例子可以吗？
张铮：可以。
赵志平：比如apply这个词要和to搭配，apply什么什么to什么就是应用的意思，而apply什么什么for什么就是申请的意思。再比如说adoup叫采纳的意思，那么可以采纳什么，采纳态度、政策、或者是一种作派，都可以，跟介词，跟名词的搭配是非常重要的。
张铮：那么像这样的这种词汇的记忆，我们最好是放在什么样的过程当中来去记忆会更好呢？
赵志平：我建议利用临敲脆打的时间，比如上厕所都可以带单词本，把它作为单词积累本不断地去摘录，重复，把瞬间的记忆变成持久的记忆。
张铮：除了这个之外，您比如说一天我们需要花费多长的时间做词汇的记忆，有什么样很快速提高词汇的学习效率的方法？
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