高考英语考试说明解读

2012江西高考英语考试说明解读。

铅山一中潘宇美。

总体来说，与上一年相比，今年的考试说明内容有些变化。鉴于大家基本上已经结束了第一轮的基础知识复习，所以关于单项填空这栏就不再赘述。结合现阶段的第二轮专项训练和高考题型，我主要从词汇、完形填空、阅读理解、阅读表达、书面表达几方面来谈谈自己对于2023年考试说明英语江西卷的理解。

研读了之后，大体上的感觉是考纲对于词汇的要求更高了，对于阅读表达这种新题型的考查更成熟了，对于其它题型的要求处于基本稳定状态。一．词汇：

词汇表的单词是高考试题的根本依托，题型虽然可以千变万化，但词汇终归是万变不离其中，掌握了这些词汇也就等于找到了另一条备考的捷径。根据《新课程标准》，结合江西省中学英语教学实际状况，我省今年确定了约3230个单词作为高考命题的词汇范围，与2023年的约3,000个单词相比，增加了约230个；与新课标考纲所要求掌握的单词相比，这其中对一些较为生僻的词汇以及同根词的形势变化词进行了删减，如academy; approximately ,accumulate, adolescent ,agenda , algebra, allergic, anchor, beard,barrier, bounce, bureaucratic, burglar，chorus, circuit , circumstance, criterion, cuisine , curriculum,cushion，dignity, dimension, enlarge, frontier, fundamental, garlic, garment, grill, gown, hawk, hay,hydrogen, identification；此外，由于考试说明中还另外单列了高考试题对于数词、代词以及月份、星期的表达的基本要求等，因此词汇表中的相关词汇被删，与此同时，增加了一些与现代生活息息相关、使用频率较高的词汇，与去年相比，增加了abnormal, aboard, absolute,abandon,acquire,adequate,administration,accuse,adopt,advocate,alcohol,amazing,annual,approve,authority,**ailable,**enue,awful,emotion,bachelor,bare,band,bless,brochure,capsule, chant, characteristic, chef, circulate, civilian, commit, compromise, compulsory, concrete,condemn,conflict,constitution,depressed,contradict,convey,crash,creature,decade,decline,deposit, desperate, discrimination,等词；此外，比之新课标，词汇表里还增加了一些常见国家和城市的名称，这点对于以前习惯把地名只当成*号词处理的师生来说是个很好的提醒。二．完形填空。

完形填空出题方向主要集中在这几方面，如语篇句意、语法结构、逻辑推理和生活常识以及词汇等。做题时理应从这些方面来考虑和选定答案。

高考英语试题中的完形填空题以填实词（动词、名词、形容词、副词、代词、数词）为主，虚词（连词、介词、介词短语）为次；从短文的长度来看，近10年高考中，每篇短文平均为221个单词。完形填空题的难易取决于两个因素：1）所取的短文本身所含的生词量、语法、句子结构、句子长短、文化背景等；2）空格之间的长度，空格与空格之间的长度越长，填空难度就越小，长度越小难度就越大。

从完形填空所填入的句子成分来看，以谓语、定语、宾语、状语居多，还有表语、及其他成分，以及非谓语动词、习惯搭配、固定词组、介词短语和各种句型等。

要做好完形填空题，除了要具备较扎实的英语基本功之外，还必须具备良好的应试心态，掌握一定的答题技巧，这样有助于在做题时思路清晰，速度加快，节约时间，增进效益。首先，精读文章的第一句，确定文章的主题思想，第二步，通读全文，越过空格看全文，掌握大意，结合选项粗选答案。然后再读文章，结合上下文解难题。

做题时要留心从上下文中寻找信息词，且要特别关注文章的过渡词，如and, or, but ,however, therefore,从而确定选词。

的基本方向。告诉学生做完形的基本原则“形意结合，前后参照，先易后难，立足全局复读全文，验证答案。”

三．阅读理解解题技巧：

适当对学生进行阅读理解技巧的点拨，并辅以大量的阅读材料和练习，让学生的解题能力通过这个阶段的强化训练有个质的提升。

1.根据考试说明中对于考查学生关于阅读部分的考核目标与要求的描述，考查的类别多。

为主旨大意类；细节理解类；推理判断类；词义猜测类；文章结构类；观点意图类。应注意引导学生考查角度不同指导学生科学地答题。

2.注重分析文章体裁类型，总结不同文体的特征。这样可以帮助学生迅速抓住文章要点，既考验大大缩短阅读所需时间，也可提高理解效率。

应用文：广告、新闻、说明书、书信、宣传海报、列车时刻表等都属于应用文，都以细节信息为主，采用扫读、跳读的方式，找出题干中的关键词到原文中去寻找相关信息。叙事性文章：

五个wh问题。抓住who,what,when,where,why就等于把握住了全文的基本内容。

议**：通常是提出问题---分析问题---解决问题的思露来安排文章格局的，说明文：导言—正文—结束语。

这样可以帮助学生迅速抓住文章要点，既考验大大缩短阅读所需时间，也可提高理解效率。

3．确切理解题干的含义，按照题干意思理解和判断，不要想当然。4．找出题干中的关键词语，用地毯式搜索在文章中确定答案位置。5．充分利用相关的语法、此法、逻辑知识来判断正确选项。

6．带着问题做阅读理解效果更佳。切忌草率行事，应对所给四个选项进行分析比较，在理解阅读材料内容的基础上去伪存真，才能选出正确答案。

7.必须有忠实原文的原则，站在作者的立场上依照原文来选定答案。尽管有少数阅读题可能根据生活常识就能选出正确答案，但一定要排除自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰，按照文章实际反映的情况来选择答案。

8.做阅读理解题时，一定要从整体上把握时间，文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边，等把全部题做完后，再回头来处理。因为做完题后，心情相对放松了后往往会产生新的灵感和思路。

四．阅读表达。

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