今天心情有些灰蒙蒙，虽然很早之前就有心理准备，也明白其中的道理，但是一年一年又一年，不敢奢望不报希望却在一次次的失望。这是我博客里第一次用黑色字体，也是一种心情吧！
又是一年评职时，岂是竹外桃花三两枝？明白这个道理，再次坐在这里汇报自己的工作是一种竞争，更是一种参与一种锻炼。我想我们每一个人都是在这种不断的参与竞争中锻炼出来、成长并成熟起来的。
2023年7月，我怀着一腔热血、十二分激清，站在了珍珠泉小学的三尺讲台上，20xx年8月我又十分忐忑万分自豪的走进我们延庆县第二小学的大门， 14年工作弹指一挥间，蓦然回首仿佛昨日。 不同的环境使我思想上更成熟，工作上更努力，业务上更进步。
一、思想方面。
6年的农村教育经历使我更深刻的理解教育的重要性，让我始终把“做一名好老师”作为自己一生所追求的目标，鞭策我在教育岗位上以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，以“脚踏实地、大胆创新 ”作为自己工作的座右铭。如果说农村教师的工作经历磨练了我的意志，净化了我的心灵，扎实了我务本求实的思想，那么二小8年的工作生活则使我快速地成长成熟起来，没有二小这棵茁壮成长的大树，我一片小小的叶子再努力也构不成灿烂的春天。怀着叶子对枝干的热爱与感激，我真诚的爱着二小的一草一木，爱着每一个孩子，爱着我们这个团结上进的集体。
因为怀有一颗爱心，我与孩子们的关系融洽，受到了孩子们的热爱，得到了家长的好评。
二、教育教学方面。
1、用心做学问。
这些年我除了不断进行学历进修，还抓住机会，积极参加市县校组织的各种培训学习活动，每次学习都让自己有一定的收获。
20xx-20xx年度我参加“现代信息技术模式下的英语教师培训”，被评为优秀学员。
20xx年读教育丛书活动中《用努力成就事业，用品格铸造师魂》获县一等奖。
20xx年7月在“绿色耕耘”小学教师培训项目中被评为优秀学员。
20xx年9月获得伦敦三一学院英语口语四级证书，这是国家承认的口语等级。
俗话说：勤能补拙，在不断学习中储备知识、提高能力，才有助于提高我的教育教学能力。
20xx年11月在县英语课堂教学评优活动中荣获一等奖。
20xx年12月18日《what's this?教学设计》发表在《现代教育报》“一线来风”专栏。
20xx年12月在北京市远郊区县小学英语教师教学展示活动中获得“最佳课件制作奖”。
20xx年3月在“绿色耕耘”--远郊区县小学英语教师培训成果汇报、展示活动中提交的**《润物细无声---开展课堂教学评价之我见》被评为优秀**一等奖，同年10月，获北京市基础教育课程教材试验优秀**三等奖。
20xx年6月，我所撰写的《小学英语学习评价与学生能力培养》发表在《中小学教材教学》上。
20xx年1月，在县教师基本功九项评比活动中，“教学反思”专项评比获一等奖；“章节教学目标梳理”专项评比获三等奖。
20xx年4月，在“绿色耕耘”——北京市远郊区县小学英语优质课展示活动，被评为优质课二等奖。
2、用爱做教育。
花有花的光彩，叶有叶的荣誉，根也有根的感受，阳光应该属于每一个孩子，学习成绩优秀的孩子值得我们爱，而那些学习上有困难、各方面表现都比较落后的弱势学生更需要老师一份特别的爱。在教学中我不偏袒任何孩子，关注每一个孩子的点滴进步，即时鼓励他们。二年级的白嘉泽同学学习不主动，性格又有些迥异，通过观察我知道严厉批评是行不通的，与他说话我得和颜悦色，手把手教他，下课了，我常把他揽在身边教他读单词读句子，有时甚至让他坐在我的膝盖上，其他几个小男孩见了也围过来，纷纷要求读单词，其实他们**是想读单词，小心眼分明是也想坐到我的腿上来。
六年级孩子大了，与他们交流更需要讲究方式方法，他们的作业本上常留有我殷切的话语：比如上学期张晓璇同学写单词总不写中文，我每次判完作业后都在后面注上“中文”二字，可是却不见什么效果，后来我在她作业本上写到：孩子，你什么时候才会把中文一起写上呢？
不要让我等到花也谢了！后来我发现她写单词的时候注中文了，再往前翻，以前的作业居然也都补上了中文，我高兴及了，在她本上写到：孩子，我真为你高兴！
并画了个大大的笑脸。从此以后，张晓璇作业再也没有落下过中文，学习成绩也提高了。
除了注意和学生的交流方式方法外，我还很注意和家长交流，取得家长的支持，比如张晓璇这件小事，我在后来的家长会上特意表扬了这个孩子，并和家长一起谈了自己的体会，其实不是孩子不听话，也许我们换个方式说，就会有意想不到的结果。那一刻，我看得到张晓璇妈妈眼里的惊喜与感激。
用心去关心每一个孩子、爱孩子，也会得到孩子们的爱，嗓子哑了，常有孩子悄悄递给我一盒金嗓子。下课的时候，常有孩子过来，塞给我一块巧克力或者糖什么的，即使六年级孩子，转过天都会问我：老师，我昨天给你的糖你吃了吗？
其实，天下最容易感动的心莫过于孩子的心！在前不久的六年级家长会上，我把这些讲给六年级班的家长听，第二天孩子们纷纷告诉我，他妈妈回去说你们英语老师讲得让我好感动！有了这些爱的故事，我开始用心撰写德育**。
20xx年6月，**《用微笑与肯定打开学困生的心结》获北京市教育学会教育心理学研究会20xx年度学术年会优秀**评选二等奖。后于12月获得国家级**三等奖。
20xx年12月《写好作业本上的评价语拉近与学生交流的心理距离》获国家级**一等奖。
3、用合作来提高。
教育好每一个孩子，不光要有一份上进心、一份责任心、一份爱心，还要懂得团结合作，而每一年与我都能与班主任合作愉快，互相留下美好印象。得到他们的认可同时也得到他们大力的支持和帮助。正因为有了同事间的这种团结协作精神，互帮互助风气，才有了我们二小孩子的不断发展和进步。
20xx年5月，我辅导的英语短剧在县小学英语文艺汇演中获一等奖。
20xx年11月我与王少博老师共同辅导的英语短剧获县一等奖 ，并代表我县参加北京市第五届基础教育英语教与学展示活动获一等奖。杨开新在此次演出中获最佳女演员奖，此次比赛中只有她一个女孩子获此殊荣。
八年中，我辅导学生在全国、以及市县级的英语词汇、口语、文明礼仪演讲和趣味科普英语各项比赛中多次获奖，其中全国二等奖一人次；市一等奖十二人次，市二三等奖多人；县特等奖一人次，县一等奖十七人次，县二三等奖多人。我本人也多次被评为市县级“优秀辅导教师”。
正因为学校为我们搭建了广阔的平台，领导给予了大力的支持和深入指导，还有同事无私的帮助，以及自己的不断努力，我才能获得延庆县20xx年度优秀教师称号，并于20xx年6月被评为我校第一批骨干教师，今年又被评为县级骨干教师，并有幸成为第一批参加境外培训的小学英语老师。在这里真诚的感谢领导给了我这次机会，感谢同事们在工作中给予我的大力支持与帮助！
今天在这里申报小学高级职称，我知道自己在工作中还存在许多不足，还有很多需要努力的地方，我会在以后的工作中再接再厉，克服不足和缺点，进一步提高个人素质，为我们二小的教育事业贡献出自己的一份力量！
晋高级职称述职报告申报高级职称述职报告,走进五十
晋高级职称述职报告申报高级职称述职报告，走进五十。我叫商w,今年四十九岁，工作二十九年 取得中学高级专业技术职称资格七年，受聘小学高级教师职务满二十年。大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。说实在的在整理这些获奖证书的时候，很多过程已经淡忘了，但有二次获奖让我记忆犹新 一次是07年参加电教馆...
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一 科研本人在十年工作时间里，注重教育教学研究，以教育教学科研为先导，积极主动确立和参加科研课题，进行科学研究，其中1 2019年参加 用教育信息化带动教育教学手段 方法和模式现代化的理论与实践研究 省十五重大子课题，现已由专家验收合格 2019年主持 运用几何画板辅助教学，提高教学质量的实践研究 ...
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一 工作业绩 我热爱教育事业，有强烈的工作责任感，时刻以教书育人为己任，为人师表。工作中以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，出色地完成学校安排的各项工作。一 更新教育理念，提升理论水平。回顾五年来不寻常的时光，我感觉自己在小学科学教学上更加成熟了。从。第一次深深知道自己的半桶水的科学知识在教学...