2016—2023年度高一教学工作总结。
下学期）河南省杞县高中政治组宋会娟 2023年7月。
本学期我担任高一文科(19，20)班的政治教学，教学任务是必修二的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的政治素养和政治能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的政治教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、 夯实基础，培养政治学习的能力。
高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的知识点入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新，收到了良好的效果。
二、“先学后教”，培养自主学习习惯。
调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入**后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。
三、 扩大课容，丰富活跃语文课堂。
我校拥有先进的多**教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作政治教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。让学生对教材知识有了更深刻的认识。
四、 开展活动，提高语文学习兴趣。
学习政治，最重要的就是结合实际生活。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生政治学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了《查漏纠错补缺练习簿》《日知录》等，做好政治的学习积累，开展政治背诵比赛，号召学生积极参加读书读报，进行“课前5分钟时政演讲”，极大激发了他们的学习政治的热情。
五、 培优辅差，全面提高学生的成绩。
现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。
六、 教学相长，不断充实自我。
我一边细心备课，认真研究教材，悉心教导学生；一边学习教育教学理论，进行学术思考与研究，和学生一起成长。本年度，我个人获得省级“优质课二等奖”，并因教学成绩突出被评为市级“优秀教师”。
高一政治教学工作已经告一段落，成绩只属于过去，未来还需要自己努力创造。
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