一、大写字母的运用。
1.句首第一个字母大写。
2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3.星期、月份的首字母大写。
4.特指的学校、**、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5.某些特殊词汇、(上海版)
牛津小学英语总复习资料。
一、大写字母的运用。
1.句首第一个字母大写。
2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3.星期、月份的首字母大写。
4.特指的学校、**、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。
6.句中要强调的部分通常全大写。
7.诗的每一行首字母要大写。
二、与字母发音相同的单词。
如：bb-bee, cc-see/sea, rr-are, tt-tea, ii-i/eye, oo-oh, uu-you, yy-why.
三、缩略形式。
如：i’m = i am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, let's = let us.
四、同音异形词。
如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.
五、反义词。
如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small. short-long\tall,fat-thin,low-high, slow-fast,六、名词复数的变化规则。
1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.
2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.
3.以辅音字母加y结尾，变y为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.
4.以f或fe结尾，变f或fe为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.
5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes.
加s，如：radio-radios，photo-photos.
6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.
7.不可数名词有：bread, juice, tea, coffee, water, rice等。(不可数名词相对应的be动词是is/was)
七、名词所有格。
表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则：
1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：tom’s book
2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books
3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：su hai and su yang’s bedroom
八、a, an和the的用法。
1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “u”.
单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “f”.
要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。
九、人称代词和物主代词
人称代词：1.人称代词分为第。
一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。
3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
4.人称代词能代替表示人称的名词。
物主代词：1.表示所有关系的代词叫做物主代词。
2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。
3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。
4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：this is my bag.= this is mine. 熟记人称代词和物主代词的绕口令：
我是" i " 你是“you",he, she, it" 他，她，它"
我的“my”，你的"your",他的"his", 她的"her"
十、形容词、副词的比较级。
1.形容词的比较级：用于两者的比较。
1）基本句式的构成：a（主格）+ be + 形容词的比较级 + than + b（宾格）.
2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as
2.副词的比较级：
1）基本句式的构成：a（主格）+ 动词 + 副词的比较级 + than + b（宾格）.
2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as
3.形容词、副词比较级的变化规则：
1）单音节词末尾加er；
2）单音节词如果以字母e 结尾，加r；
3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；
4）以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er；
5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；
6）不规则变化， 如：well-better, much/many-more。
十。一、基数词和序数词。
two--second, three--third, five--fifth, nine--ninth,twelve--twelfth, twenty-twentieth, forty-one--forty-first.
序数词前一定要加the。
2.基数词变成序数词的方法：
1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh第七，tenth 第十，thirteenth 第十三；
2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，如：twentieth 第二十。
3）不规则变化，如：first 第一， second 第二， third 第三，fifth 第五， eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。
4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如twenty-first 第二十一。
3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1st, 2nd, 3rd, 4th。
十二、be动词（am, is, are）
1.口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
2.否定形式：am not（没有缩写形式）, is not=isn’t, are not=aren’t。
3.过去式：am/is(was), are(were)。
十。三、情态动词（can,must,could,would,may,shall,should）
1.情态动词后面用动词原形。
2.其否定形式是在情态动词的后面加not。
十。四、助动词（do, does, did）
does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。
用于一般过去时。
3.它们的否定形式为：do not=don’t, does not=doesn’t. did not=didn’t.
十。五、介词。
in的用法：
1.用在某范围或某空间内，如：in the desk
2.在一段时间内，如：in the morning
3.以，用……方式，如：in english
in和on的区别：
树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
in, on, at的区别：
in, on, at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：on sunday morning；at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：at spring festival, at five o’clock.
三年级英语下册总复习 上海版牛津英语
牛津上海版三年级下总复习。1 单词 aerplane飞机len柠檬irle 圆形。bus公交车salt盐square正方形。ship轮船seet糖 三角形。ar汽车ffee 咖啡star五角形。pineapple菠萝tiger老虎retangle长方形。ae蛋糕lin狮子huse房子。bread面包...
上海版牛津小学英语学习笔记
上海版牛津小学英语 3b module 1 unit1 学习笔记。背单词 aeroplane n.飞机。bus n.公共汽车。ship n.大 船 舰。by prep.在 旁边。car n.小汽车。chair n.椅子。children n.复数 儿童，小孩。else adv.其他的 别的。hear...
上海版牛津英语1A期末复习题
一，选择题，将正确答案的序号填在括号里。15分 1，书 a.book b.bag 2，铅笔 a.pen b.pencil 1，尺 a.ruler b.rubber 4，五 a.four b.five 5，跳 a.dance b.jump 6，读 a.read b.write 7，眼睛 a.ear b...