美弗英语---成都少儿英语培训。
今天的社会，学习机会很多，特别是英语学习，现在很多少儿培训机构，那么很多学习少儿英语的同学存在一些误区，现在，我来给大家指出最重要的两个误区。误区一：家长喜欢选择那些短期见效很快的英语机构。
现在很多人都喜欢短期见效才会相信这个真的有效果，但事实上，见效越快，越是要担心。循序渐进才是真培养孩子成材，最忌拔苗助长。语言习得拥有自身的客观规律，切忌急功近利。
特别是初学阶段，会出现一段“沉默期”，最重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情，是否立足于长远考虑。启蒙阶段英语教育的3个目标1.保持和激发孩子对英语学习的兴趣。
2.在英语学习中鼓励创造、沟通、团队协作等综合能力，培养孩子的基本素质；3.帮助孩子形成用英语思考和表达的思维，而非“英汉互译”式思维。
误区二：家长在孩子学习一段时间以后，就会考察学生的单词量，来衡量孩子的学习情况和效果。
科学发现培养兴趣和习惯才是最重要的，对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。目前，国际上普遍采用的英语第二语言学习方法为——“浸入式学科英语”教学法，是指在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程，帮助孩子在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决，形成英文思维。
总结：孩子特别是在幼儿时期，选择学习的方法，一定不要用传统的观念来决定，或给孩子一些兴趣的趣味知识。
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