英语研究性学习报告。
指导老师：杨奉荣。
课题组成员：符思偲，林芳如，杨淑惠，邢唯斌，陈诗颖，周恩宝，符海恋，陈庆香，陈运民，吴体涛，张妙楠。
组长：林芳如。
相关课程：英语。
主导课程：人文社科。
一、课题的背景
趣味英语在生活中使用的较为贫乏，我们这次提出的趣味英语课题是为了让人们学习更多关于英语的知识。
二、课题的目的及意义
目的：为了培养同学们学习英语的乐趣，使学生们的知识有所增加，让同学们摆脱苦海成为乐知者，在快乐的氛围中学习英语，相信我们的英语学习能力将得到加强。
意义：有利于让同学们更好的学习英语，且增加我们对英语文化的了解。
三、课题研究的内容。
１.收集以下各类英语材料。
幽默类，英语歌曲，英语故事，英语成语与汉语成语的互译，俗语，绕口令，英语小游戏等。
２.研究如何将收集的材料运用到英语学习中去。
四、活动计划
１.任务分工。
撰写开题报告：林芳如。
资料收集：陈运民，陈诗颖，林芳如，邢维斌，吴体涛，符海恋，杨淑惠。
整理，选择有用的内容：符思偲，陈庆香，周恩宝，杨淑惠。
活动记录：张妙楠，符思偲。
撰写结题报告：林芳如，陈运民。
２.活动步骤。
阶段一：选题准备，确定课题。
阶段二：讨论研究方案，任务分工，撰写开题报告。
阶段三：资料收集，通过各种渠道收集相关资料。
阶段四：整理资料，总结信息，提出方法。
阶段五：撰写个人总结和结题报告。
３.研究方法。
上网查询，查阅报刊杂志或英文书籍，进图书馆查阅，咨询老师等。
五、指导老师评价。
通过这次趣味英语的课题研究，将会扩展我们对英语的认识。
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