一、填空（每空0.5分，共10 分）
1. 人体的外形可分为头部四个部分。
2. 人体的比例通常以头长为单位测量，我国成年男性、女性人体身高的比例为个头长。
3．收的目的是为了使服装适身合体，而的应用是服装造型的一种手段，它既能达到收省的目的，又丰富了服装的变化。
4. 我国成年男性肩斜度为 ，成年女性平均肩斜度为 。
5. 袖山斜线应为袖窿弧长的左右。
6. 西裤腰部收褶和省是为了处理人体的。
7. 袖窿弧长确定后，袖山弧长就是一个定值与大是决定装袖的造型美和舒适度的主要依据。
8. 衣领的结构一般可分为三类。
9. 制图时一定要做到与的线条互相垂直，也就是面料的与相互垂直。
10. 袖窿和袖山的组合，一般袖山弧线应大于袖窿弧线cm 。
二、单选题（每题1分，共10 分）
1. 据男女的体型特征，哪种表述是错误的。
a.男性肩部宽而平 b.**的吸腰量较大c.女性胸围较大d.女性肩部窄而斜。
2. 为了使服装适合于人体的呼吸和各部位活动机能的需要，必须在量体所的数据的基础上，根据服装品种、样式和穿着用途，加放一定的余量，即（ ）
a.规格 b.尺寸 c.号型 d. 放松量
3. 臀部的球面状使西裤的后裆缝前裆缝。
a. 短于 b. 长于 c. 大于 d. 小于。
4就是包覆人体各个部位的物体，还包括各种装饰品。
a. 上装 b. 服装 c.下装 d.连衣裙。
5. 按省道所在服装部位有肩省、领省腰省、袖省、腋下省。
a. 钉子省 b. 袖窿省 c. 开花省 d. 弧形省
6. 下列上装中属于三开身上衣。
a. 女衬衫 b. 春秋衫 c. 茄克衫 d. 女西服。
7. 服装有上装、下装及之分。
a. 夏装装 b. 冬装 c. 春秋装 d. 整体装。
8.下列款式服装中服装袖山较浅、袖肥较大。
a. 茄克衫 b. 男西服 c. 女西服 d. 中山装。
9.女衬衫前衣片侧缝收横省，省尖距bp点左右 。
a.1cm b.4cm c.8cm d.10cm
10.对女西服前片加收领胸省，下列说法正确的是。
a.收领胸省比收其他类型胸省，能使服装更合体。
b.当驳头翻折后，领胸省省缝不外露，不破坏服装的整体效果。
c.女西服必须收领胸省，否则是错误的。
d.对女西服前片加收领胸省，是为了达到撇胸的目的。
三、多选题（每题1分，共5 分）
1. 人体的体形由于年龄、性别、职业、体质、种族、遗传以及发育等因素，形成了不同的体形，一般分为（ ）和两大类。
a. 瘦形体 b. 非正常体 c. 正常体 d. 肥胖体
2. 女性乳峰隆起，可以通过达到合体的目的。
a. 省 b. 褶 c. 裥 d. 分割
3. 服装制作的依据是服装就是依据人体的各个裁剪成不同形状的衣片，再进行缝制组合。
a. 人体 b. 数据 c. 部位 d. 位置
4. 常见的无领有：小圆弧领、大圆弧领方领、v字领等。
a. 一字领 b. 船型领 c. 立领 d. 披肩领
5. 不同裁片在用料上有之分。
a. 直料 b. 横料 c. 斜料 d. 正斜料
四、简答题（每题5分，共15分）
1. 什么是正常体型？什么是非正常体型？非正常体型可分为哪几类？
2.省和裥主要作用是什么？
3.服装结构制图有哪些方法？
高二年级下期服装结构制图
服装专业 服装结构制图 试卷。考试时间 90分钟满分 100 分出题人 内容时段 二年级下期适用班级 升学班 1 填空题 2分 空，共10空20分 1 女西服前袖偏量大为 cm，后袖偏量为 cm，袖肥计算公式为 袖山高可由袖山斜线确定，袖斜线长度为。2 男西服的翻领宽为 cm，领座宽为 cm。3 膝...
服装结构制图
服装缝制工艺 教案。教学单位 艺术科。专业 服装设计与工艺。教师姓名 段小清 授课时间 2009年下学期 授课班级 服装24班。授课学时 5节 周 15 75节 教材 服装结构制图 服装缝制工艺 参考教材 日本文化服装讲座 服装结构制图与缝制工艺。第一部分裙子及裙子的变化 3周 一 结构制图。一 直...
服装制图常用方法
教学目的 1 认知目标。通过本次课的学习，使学生掌握服装制图的基础知识。2 德育目标。通过本节课的学习，了解现在不同的制图方法。3 能力目标。1 掌握服装制图的基础知识。2 了解服装人体的关系。重点和难点 服装制图基础 服装与人体。服装制图基础。教学方法 1 采用课堂讲授与示范相结合的教学方法。教学...