《专业导论》课程教学大纲。
introduction to financial management
适用范围：2012本科人才培养方案。
课程编号：0302108230
学分：0.5
学时：总学时8
先修课程：无。
适用专业：财务管理。
开课单位：经济与管理学院。
一、课程性质和任务。
课程性质：本课程是财务管理专业的专业平台必修课，是专业导入课。本课程是学生在学习财务管理专业课程之前所接受的专业认知教育，目的是让学生产生专业认同感，培养专业兴趣，将学习兴趣和精力导向财务管理专业培养目标。
课程任务：学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，了解本专业，认同和热爱本专业，帮助学生树立正确的职业发展目标，制定科学的职业发展规划，为后续专业课程学习明确目标，增添学习动力。
二、课程的基本内容与要求。
一）财务管理及财务管理专业介绍。
1.教学内容。
1）财务管理的概念。
2）财务管理的地位。
3）财务管理的目标。
4）财务管理的内容。
5）财务管理专业沿革。
6）财务管理专业地位。
7）财务管理专业办学条件。
8）财务管理专业特色。
9）财务管理学科发展。
2.教学重点和难点。
1）重点：财务管理的目标、财务管理的内容。
2）难点：财务管理的目标。
3.教学要求。
1）了解财务管理的概念、财务管理的地位、财务管理专业沿革、财务管理专业地位、财务管理专业办学条件、专业特色。
2）理解财务管理的目标、财务管理的内容。
3）掌握管理专业学科发展方向。
二）财务管理专业培养方案及教学计划。
1.教学内容。
1）财务管理专业的市场定位。
2）财务管理专业知识结构。
3）财务管理专业能力结构。
4）财务管理专业素质结构。
5）财务管理专业课程体系。
2.教学重点和难点。
1）重点：财务管理专业知识结构、能力结构和素质结构，财务管理专业课程体系。
2）难点：财务管理专业课程体系。
3.教学要求。
1）了解财务管理专业的市场定位。
2）理解财务管理专业知识结构、能力结构和素质结构。
3）掌握财务管理专业课程体系。
三）财务管理职业前景和职业发展路径。
1.教学内容。
1）财务管理人才供需分析。
2）财务管理职业前景。
3）财务管理职业发展路径。
2.教学重点和难点。
1）重点：财务管理职业发展路径。
2）难点：财务管理职业发展路径。
3.教学要求。
1）了解财务管理人才供需状况。
2）理解财务管理职业发展路径。
四）个人职业生涯设计。
1.教学内容。
1）个人职业生涯设计的意义。
2）个人职业生涯设计的方法。
3）个人职业发展案例分析。
2.教学重点和难点。
1）重点：个人职业生涯设计的方法。
2）难点：个人职业生涯设计的方法。
3.教学要求。
1）理解个人职业生涯设计的意义。
3）掌握个人职业生涯设计的方法。
三、课程学时分配。
四、大纲说明。
1．本课程教学主要采用多**和传统教学相结合的方式。
2．本课程主要采用课堂讲授、课堂讨论、案例分析、师生互动等教学方法。
五、课程考核。
本课程考核由两部分组成，即平时考核和期末考核。课程总成绩由平时成绩、期末考核成绩两部分组成，其中平时成绩占总成绩的40%，期末考核成绩占总成绩的60%。
1. 平时考核主要从考勤、作业、课堂表现等方面进行，采用百分制计分办法，考勤占30%、平时作业占40%、课堂表现占30%。
2.期末考核采用课程**的考核方式，采用百分制计分办法，各教学模块分值以课程学时分配表为准。
六、参考书目。
1. 建议教材。
1] 中国会计学会。中国会计研究文献摘编（财务管理卷）[m].大连：东北财经大学出版社，2000.
2] 陈志斌。财务管理学导论精要案例与测试[m]. 南京：南京大学，2008.
4] 邓明然。公司理财学[m]. 武汉：武汉理工大学出版社，2004.
财务管理专业导论教学大纲
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