四年级英语口语竞赛总结。
为进一步提高小学生学习英语的兴趣，加强他们的英语口语表达能力，数学教研组于2024年5月28日开展了四年级英语口语竞赛活动，共有10名学生参加了此次比赛。评出一等奖，二等奖名，三等奖各一名。通过比赛可以看出学生老师都非常重视，参与积极性非常高，参赛的同学表现优异，他们的单词句子或短文读得准确流利，在介绍自己时也交流得通顺流畅，自由表达环节也比较连贯。
尤其是木丽德大同学反应很灵敏，杨清兰同学的话题表述内容充实、条理清晰。通过这次比赛也看出了存在的问题：大部分的同学在比赛过程中更像是应对考试，没有具备表达时应有的一些表情；有的同学在读单词句子时发音不准、在说的时候有口误，和平时说汉语一样，并且缺乏感情…希望以后老师和同学们在日常生活中加以注意，争取把英语表达得自然流畅，更加标准化。
总体来说，参赛的选手都能自信地用英语进行自我介绍，讲故事和就某一话题进行看题说话使得整个比赛进行的比较顺利。展现了农村小学生天真可爱的精神面貌。
通过此次英语口语活动调动了学生学习英语的热情及表现欲望，由此学到了知识，得到了锻炼为今后的英语学习发展奠定了基础从这次大赛中，我们也看到了喀拉托别学校学生的朝气聪慧，也发现了一些不足，在今后的英语学习中应该多开展活动，在英语实践中提高学生的认知能力临场应变能力及在活动中展示自我风采的能力，使全体学生全面发展共同进步！
我们希望农村学校在日常的英语教学活动中，能充分利用教学光盘、英语录音磁带、等免费英语教学资源，创造学生学习英语的环境。引领学生多听、多读、多说，通过模仿和强化练习，规范同学们的语音语调，让同学们都能掌握正确的朗读方法，提高英语听说能力。
喀拉托别学校。
2024年5月28日。
英语竞赛总结
2017 2018学年度上学期英语知识竞赛。活动总结。城关镇中心小学英语教研组。为了检测本学期学生学习 记忆英语词汇，基础知识的效果，营造学校英语学习氛围，提高学生学习英语的兴趣，督促学生在期末考试前牢记单词，巩固基础知识，我校英语组组织全学区三到六年级的全体学生进行了英语知识竞赛活动。活动的收获和...
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英语阅读竞赛总结
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