的重要性。新绛中学英语组
毛红英。语法是从语言实践中归纳出来的起组织作用的规则，懂得了语法可以减少语言运用的盲目性，提高准确运用语言的能力。
语法学习是语言学习中重要的一部分，同样遵循学习的最一般规律。
现在有很多学生说上英语课听不懂，这与不理解语法有很大的关系。据了解学生在初中时，老师在英语课堂上对语法的讲解不详细，但学生还可以取得一些成绩。这是因为初中英语简单，知识面比较窄，在学生不了解语法的情况下，死记硬背是可以的。
等到了高中阶段，学生面对的是高考，高考题很灵活，如果在学生不了解语法的前提下，死记硬背的简单知识不适宜于英语高考题。
在现在的英语学习中常听别人提到：“学习语法不重要，只要多阅读，多记，多写，多听就可以学好英语。”我认为这是不对的。
如果初中的语法不了解，等上了高中不及时弄懂语法，日积月累，学生就会产生厌学英语的倾向，到最后的英语课听不懂。所以这并不是简单的说，要学好英语，只要多下点工夫，多记单词就可以了。
我们试想一下，如果在学生语法不了解的情况下，你让他多读，多记，多写，那么他能读下去，记单词，写句子吗？学生可能会说：“没兴趣，记不住，不会写。
”在我班曾经有一个绛县的学生庞白冰，这个学生可以说是精通文学，能言善道，还是学校广播站的播音员，语文成绩经常是高分，按道理说他的文学功底还可以，学习英语也应该没有什么问题，但就是这么一个学生他的英语成绩(总分150分)每次平均只有六七十分。他曾在初中时英语总分120分还可以得到九十多分。为什么高中英语成绩差，是因为他不懂语法。
他平时学习英语也下工夫，因为他是一个懂事的学生，他的理想是考上大学，做一个对社会有用的人。他平时也阅读，由于语文功底好，做英语阅读理解题还可以，但其他涉及到语法的题就做不来，所以他的英语成绩差。我就经常帮他指导语法，但总觉得他的语法欠缺。
在2023年的高考中，他的英语取得了110分的不算多拉分的成绩，总成绩538分只差录取分数线539一分。如果在高一，高二他能和其他同学一样把语法理解了，就能和别的同学一样在07年高考中英语取得一百二三十分的成绩，总分超过录取分数线，顺利考上一个不错的大学。
学生如果能把语法弄清楚，学生就能听懂英语，也就有了学习英语的兴趣，然后再多阅读，多记单词，多写句子，就会得到事半功倍的效果，学生上课也就不会出现听不懂英语的怪现象了。
所以初中英语语法是基础，到了高中阶段英语语法不容忽略。如果你像别人一样也认为语法不重要，没有必要学，那么你就大错特错了。
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