2023年11月理论知识。
一、单项选择题（第1~20题，每题1分，共20分。第小题只有一个最恰当的答案）
1、在工作岗位上所反映出的技能是（）。
ａ）一个人的态度（ｂ）一个人的学历。
ｃ）一个人的经验（ｄ）一个人的品质。
2、社会主义道德的核心和集中表现是（）。
2023年11月理论知识。
一、单项选择题（第1~20题，每题1分，共20分。第小题只有一个最恰当的答案）
1、在工作岗位上所反映出的技能是（）。
ａ）一个人的态度（ｂ）一个人的学历。
ｃ）一个人的经验（ｄ）一个人的品质。
2、社会主义道德的核心和集中表现是（）。
ａ）崇尚科学。
ｂ）诚实守信。
ｃ）集体主义。
ｄ）为人民服务。
3、岗位再设置是在一定客观条件下，对于现行的工作组织结构、工作流程、（）工作技术要求等方面的重新调整、革新。
ａ）工作方法。
ｂ）工作能力。
ｃ）工作要求。
ｄ）工作业绩。
4、岗位职务描述设计方案的个性化原则要求（）。
ａ）方案内容要具有实用性。
ｂ）方案内容要具有科学性。
ｃ）方案要具有可操作性。
ｄ）方案内容要客观反映不同岗位、不同层级之间的差异。
5、在进行面试时，环境的布置要满足（）的要求。
ａ）活泼性。
ｂ）稳定性。
ｃ）随意性。
ｄ）规则性。
6、培训需求分析**的（）是针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。
ａ）组织整体分析法。
ｂ）工作任务分析法。
ｃ）员工个体培训需求分析法。
ｄ）绩效分析法。
7、头脑风暴法是指通过（）形式，提出针对具体项目的策划创意。
ａ）会议。ｂ）问卷调查。
ｃ）系统解决问题。
ｄ）智能放大。
8、（）是指导企业未来3~5年培训发展全局的计划和策略。
ａ）企业培训手册。
ｂ）企业培训课程体系。
ｃ）企业培训规划。
ｄ）企业培训计划。
9、培训需求分析**的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明等，确定员工必须达到岗位要求的（）
ａ）知识和能力水平。
ｂ）知识、技能和态度水准。
ｃ）工作能力和态度水平。
ｄ）技能和态度水平。
10、（）是职业技术课程目标确定的主要依据。
ａ）职业分析（ｂ）职业需求（ｃ）职业目标（ｄ）职业能力。
11、示范性培训课程的显著特点之一是（）。
ａ）以企业新产品为基本特征（ｂ）以行业新产品为基本特征（ｃ）以高新技术的应用为基本特征（ｄ）以高新技术的交易为基本特征。
12、（）是对培训教材审核的内容之一。
ａ）培训需求（ｂ）培训策划内容（ｃ）技能与知识比重（ｄ）培训组织形式。
13、培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准（）
ａ）培训需求（ｂ）培训目的（ｃ）培训形式（ｄ）培训目标。
14、示范－指导教学过程模式的基本程序是（）
ａ）示范－模仿－传授－指导－评定。
ｂ）示范－模仿－指导－熟练－评定。
ｃ）示范－模仿－传授－纠正－评定。
ｄ）示范－模仿－指导－传授－评定。
15、“合作教育”教学模式的理论依据以（）为基础。
ａ）认知心理学学习理论（ｂ）新行为主义的学习理论（ｃ）学校学习模式（ｄ）社会主义的人道主义和个性民主化。
16、招聘、任用、选拔培训师，主要从（）方面进行评估。
ａ）教学状态（ｂ）教学态度（ｃ）工作态度、业务素质条件（ｄ）业务能力。
17、对培训机构的评估是对某个培训机构的（）和功能发挥程度的分析、判断和评定。
ａ）教师状况（ｂ）教育、教学状况（ｃ）人员状况（ｄ）设施状况。
18、制定培训项目实施计划在ｉｓｏ10015培训质量管理体系中属于（）阶段。
ａ）设计和策划培训（ｂ）确定培训需求（ｃ）组织和实施培训（ｄ）评价培训结果。
19、高级企业培训师在指导开发培训项目时，必须首先判断培训项目的选择是否具有（）
ａ）必要性和可行性（ｂ）逻辑性和必要性（ｃ）实效性和原则性（ｄ）针对性和可行性。
20、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）
ａ）培训需求分析（ｂ）培训课程开发的必要性（ｃ）开发培训课程的需求定位和开发方法（ｄ）培训课程开发的科学性。
二、多项选择题（第21~40题。每题1.5分，共30分。每小题有多个正确答案。错选、少选、多选，均不得分）
21、岗位职务描述的基本原则有（）
ａ）实用性原则（ｂ）专家行为原则（ｃ）个性化原则（ｄ）科学操作原则（ｅ）动态管理原则。
22、岗位再设置的工作内容丰富化包括（）
ａ）增强员工的工作责任感。
ｂ）加强员工的技能培训（ｃ）提高员工的工作自主性，加强团队建设（ｄ）加强员工培训和反馈（ｅ）强化考核机制和增强员工成就感。
23、员工自我职业生涯设计应注意的问题是（）
ａ）正确认识他人（ｂ）正确认识企业（ｃ）正常认识自己的工作岗位（ｄ）正确认识团队（ｅ）正确认识自我。
24、面试与其它素质测评相比其主要特点有（）
ａ）以谈话和观察为主要手段（ｂ）面试过程是双方互动的过程（ｃ）面试谈话有明确的目的性（ｄ）面试谈话是经过精心设计的（ｅ）面试过程中应试人处于完全被动的状态。
25、进行试题试测的技术手段有（）
ａ）笔试法（ｂ）复本信度检测法（ｃ）分半信度检测法（ｄ）面试法（ｅ）再测信度分析检测法。
26、培训需求**应遵守的原则是（）
ａ）客观性原则（ｂ）适时性原则（ｃ）实事求是原则（ｄ）广泛性原则（ｅ）经济性原则。
27、策划培训项目，通常采用的方法有（）
ａ）头脑风暴法（ｂ）德尔菲法（ｃ）创意法（ｄ）系统法（ｅ）放**。
28、审定培训项目开发方案所采用的方法有（）
ａ）做好审定人员的遴选工作（ｂ）坚持需求分析**人员与培训对象及其他相关人员结合（ｃ）坚持主体材料与相关信息相结合（ｄ）坚持集中审定与分散调研相结合（ｅ）坚持把好项目开发关。
29、培训总体计划的要素有（）
ａ）目的、目标和原则（ｂ）培训需求（ｃ）培训对象及内容（ｄ）培训方式与方法（ｅ）培训**。
30、培训课程方案审定的原则有（）
ａ）公开、公平、公正的原则（ｂ）规范性和程序性相结合的原则（ｃ）科学性和可行性相结合的原则（ｄ）客观性与主观性相统一的原则（ｅ）理论和实际相统一的原则。
31、新技能具有三个特点是（）
ａ）具有新的技术能力载体（ｂ）属于劳动密集型（ｃ）产品具有高科技含量和知识含量（ｄ）属于知识密集型（ｅ）技能的用途有所丰富。
32、常见的教材开发方法有（）
ａ）科学法（ｂ）经验法（ｃ）网络法（ｄ）系统法（ｅ）逻辑法。
33、对培训教材审核必须坚持（）
ａ）精练求新原则（ｂ）严审把关原则（ｃ）目标导向原则（ｄ）前瞻性原则（ｅ）科学性与思想性相结合的原则。
34、分析评价教学工作的基本方法有（）
ａ）定量分析（ｂ）指标体系（ｃ）非指标体系（ｄ）定性评价（ｅ）可行性评价。
35、建立企业培训师人才库应把握的基本要点是（）
ａ）注重专业实践能力和专业知识（ｂ）注重专兼职相结合（ｃ）注重选拔与培训相结合（ｄ）注重动态管理（ｅ）提倡企业培训师人才库的网络建设。
36、培训师的绩效评估，主要从（）方面进行。
ａ）工作态度（ｂ）课堂气氛（ｃ）业务能力（ｄ）管理能力（ｅ）培训效果。
37、评估培训师组织教学能力的指标有（）
ａ）教学的灵活性（ｂ）课堂时间的控制（ｃ）教学进度（ｄ）传授知识的技巧（ｅ）营造良好学习氛围。
38、指导培训质量管理工作的基本原则有（）
ａ）系统性和针对性原则（ｂ）培训需求分析原则（ｃ）科学性和示范性原则（ｄ）简明化原则（ｅ）指导工作要以发展为主题。
39、培训师实施培训指导的基本原则有（）
ａ）以激励与鼓励为主的原则（ｂ）以帮助为主，以示范、典范为指引的原则（ｃ）注重针对性和实际效果的原则（ｄ）鼓励个性化发展的原则（ｅ）创造持续地促进学习环境的原则。
40、高级企业培训师在指导开展人员素质测评时，应把握的问题是（）
ａ）指导培训工作（ｂ）指导评价工作（ｃ）将企业对人才的需求，作为确定测验基本目的和开发试题的导向（ｄ）指导培训师确立和把握试题开发的正确目标（ｅ）指导开展测验结束后的分析工作。
三、判断分析题（共15题，每小题 2分，其中判断正确1分，叙述理由充分1分。共30分）
1、“培训什么”在培训项目实施计划中所对应的是培训内容。
2、教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。
3、形成性评估是培训结束时所做的评估。
4、岗位再设置工作内容扩大化是指，通过增加某一岗位的工作内容，实现岗位的再设置。
5、试测分析检验法的好处在于，测验的质量在实际应用之后就能得到检验，从而可以做到事？修订。
6、当运用面谈分析法**培训需求时，面谈的主持者首先必须明确要从面谈中获得哪些有关培训需求**的资料。
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理论知识。一 单项选择题 第1 20题，每题1分，共20分。第小题只有一个最恰当的答案 1 在工作岗位上所反映出的技能是 c 一个人的态度 一个人的学历。一个人的经验 一个人的品质。2 社会主义道德的核心和集中表现是 d 崇尚科学。诚实守信。集体主义。为人民服务。3 岗位再设置是在一定客观条件下，对...
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企业培训2012年11月高级企业培训师试题整理理论知识。一 单项选择题 第1 20题，每题1分，共20分。第小题只有一个最恰当的答案 1 在工作岗位上所反映出的技能是 c 一个人的态度 一个人的学历 一个人的经验 一个人的品质2 社会主义道德的核心和集中表现是 d 崇尚科学 诚实守信 集体主义 为人...
高级企业培训师练习试题
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