妙招名称。
职业的英语表达。
针对的重难点问题名称。
学段。妙招针对的重难点问题。
小学。学科教材版本章节。
英语人教pepunit 5
使学生掌握一些职业的英语表达。
背景介绍。本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相关讨论，能够简单介绍人物职业，会询问他人的工作情况并给出相应的回答。了解英语中职业名称对于不同性别的差异。
借助明星**表演，进而操练所学的新句型和本节。
妙招描述。1、free-talk
t:whatdayisittoday?whatdoyoudoonsundays?whatdoyouliketodo?
2、reviewthewords:teacher,doctor,nurse,farmer,driver,policeman,worker…step2：presentation/practice
1、learnthenewsentence：whatdoesshe/hedo?
实施过程。ppt出示一些学生熟悉的职业，教师问whatdoesshe/hedo?学生答。t:whatdoesshe/hedo?
s:heisadoctor/farmer/nurse/teacher/driver/policeman/worker/basketballplayer…（设计意图：在复习旧单词的同时，引出新句型：
“whatdoesshe/hedo?”先是教师问，学生答，让学生感知新句型，意会其意思。一方面是巩固新句型，另一方面则是进一步复习巩固了一些职业名称。
）2、learnthenewwords：singer，actor,actress,tvreporter,writer,artist（1）learn“singer”①t：
nowreadandguess:whatdoeshedo?ppt出示一段描。
述：helikestosing,heisasinger.引出第一个单词singer的教学。
②readafterthevcdandreadonebyone.③practice:
再看ppt周杰伦的**，picture1,引出actor的教学。强调an,同时举一些前面用an的单词：anapple,anorange,anelephant,anice-cream,anumbrella等等，让学生进一步掌握冠词an的用法。
②③同教学singer的方法。（3）learn“actress”
在操练actor的最后，出示一位女演员赵薇的**，问。
学生issheanactor?一部分学生会说yes,一部分细心的学生会说no.教师回答：no,sheisanactress.
actorisamanoraboy,actressisawomanoragirl.
4）learn“tvreporter”
ppt出示一些女演员的**，t：whatdoesshedo?ss：
sheisanactress.
多次强调“an”到最后出示的女演员是大家熟悉的李湘，学生都知道她既是一个演员，又是一个电视台记者，引出tvreporter的教学。
5）practice:singer,actor,actress,tvreporterppt出示学生熟悉的以上四种职业的人物，并用句型whatdoesshe/hedo?
he/sheisa/an---做问答练习。（6）learn“artist”“writer”
在同一张幻灯片上在复习完前4个单词的同时，出示后2个新单词“artist”“writer”,教学方法与教学前面的单词相同。（7）pairwork互相就6个职业进行问答whatdoesshe/hedo?he/sheisa/an---8）引导学生说出自己将来的理想职业，引出。
whatareyougoingtobe?iamgoingtobe...的句型进行操练。step3homework
介绍自己家庭里各个成员的爱好、职业或理想的职业。
step4summary
设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）英汉互译。
1.有一天，我要成为一名飞行员。
进阶练习。2. tim is a fisherman, and he works at sea.
3.你在**工作？
4.你想成为一名警察吗？
5. if you can type quickly, you can be a secretary根据实际情况回答问题。1. what do you do?
2. what does your father do?
3. where does your mother work?
4. how does your mother go to work?
5. what does zhou jielun do?
阅读短文，判断句子对“√”错“×”
sam and daming are good friends. sam’
s father is a doctor. he works in a hospital. he goes to workby bus every day.
his mother is an english teacher. she goesto work by bike. sam likes playing football.
he’
s good at football. he wants to be a football player. but, daming is good at basketball.
he often plays basketball on theweekend. he wants to work in a university.（）1.
sam and jim are good friends.
）2. sam’s father goes to work by bike every day.（）3.
sam’s mother is an english teacher.（）4. sam and daming are good at football.
（）5. sam wants to work in a university.
小学英语重难点妙招设计单
重难点妙招设计单参考模板。妙招名称。对比教学。针对的重难点问题名称。学段。妙招针对的重难点问题。小学。学科教材版本章节。2012教育。英语。部审定上海教育出版社。module 3陈述句转换成一般unit 9 疑问句及其回答。背景介绍。介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？课后练习中，学生千奇百怪...
高考英语书面表达写作妙招
一 要有自信心。自信是写好作文的先决条件。相信自己而不怯场，才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分的调动。反之，怀疑自己的能力，情绪失控，思想压抑，就等于自己取消了书面表达的资格。二 要留有充分的表达时间。若说自信是写好书面表达的思想保证，那时间就是写好书面表达的物质保证。时间充足，心中不...
英语重难点四 下
剑桥英语四年级下学期课时划分及单元重难点。特别提醒 各位老师应根据教学内容将单元重难点分散到每个课时，确立每课时的具体教学任务和重难点后，再制定本学期教学计划和备课。unit 6 clothes单元重难点 1.学生能听懂以下句子，并能分辨这些句子所表示的 部分学生能用这些句子发指令 turn off...