作者：骆玉洁。
**：《中学生英语·外语教学与研究》2023年第09期。
摘要】 研究分析中，高考英语单项选择题的考点，问题设计和解题技巧是有规律可循的，但这需要老师做好功课，熟析《课标》，《考纲》与历届高考真题，准确把握知识点的广度与深度，提炼考点并制定相应的复习策略，在平时的教学或备考中有针对性地组选习题，有效地讲解习题，这才有利于提高考生的解题技巧和答题准确率，减少不必要的失分。
关键词】 单项填空备考策略单独考点。
目前广大高三英语教师把主要精力放在阅读，听力和写作上，忽视单项选择题的研究，训练和方法指导，导致学生在考试时出现不必要的失分。但殊不知只要教师熟析《课标》，《考纲》与历届高考真题，准确把握知识点的广度与深度，提炼考点并制定相应的复习策略，在复习备考时做到有的放矢，提高复习质量，就能大大提高这道题的正确率。单项选择虽然只有15道，但考察的知识点却几乎涉及到高中所学的所有语法项目。
以下就各个考点进行归纳并提出相应的备考策略。
1. 动词。
1）考查动词时态语态，要重视在语境中考查时态，主从句时态呼应和固定句式。备考策略：掌握《课标》中所要求的十种常用时态和被动语态构成及用法。
时态语态考题要结合语境，根据画数轴法弄清时间的先后关系，找出题干中的标志词进行对比，一般语态会结合时态一起考查。
2）情态动词，主要考查“情态动词+完成时”的用法，常见情态动词的基本用法以及某些情态动词的特殊用法。备考策略：掌握常用情态动词的基本意义，重点掌握can， may， must表推测的用法以及can， may， must， should， shall的特殊用法和“情态动词+完成时”表对过去的推测和虚拟用法。
①can表偶然的可能性②may的固定搭配may as well （最好还是做某事，还是做什么为好） may well do（很可能） may表祝愿③must 用在条件句和疑问句中表“非得……”一定……”以及表推测时的各种反意疑问句的用法④should表情理当中应该，竟然，万一的含义⑤shall用在一三人称的疑问句中表征求对方意见，用在二三人称的陈述句中表命令、警告、许诺、承诺、转述他人的话。
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