高考语文语文基础知识考点歌诀。其他学科。
高考语文语文基础知识考点歌诀。
考点一识记现代汉字字音。
识读字音无误差，人人都说普通话。
阅读若遇陌生字，时时动手把音查。
声旁误导须谨防，细微差别仔细辨。
音随义转看语境，方言误读多纠查。
题目要求审清楚，筛选排除综合法。
考点二识记现代汉字字形。
汉字书写规范化，笔画结构要到家。
词中字音要读准，形旁作用不一般。
短语结构语法清，据意定字莫迟疑。
平时考练多细心，减少书写之误差。
巧于勤积累，厚积薄发任我行。
考点三正确使用标点符号。
书面语言表达清，标点功劳真不小。
句号用在一句末，逗号用在句子中。
并列分句分号表，并列词语顿号明。
冒号提示与总结，提示范围到句末。
疑问语气仔细辨，选择倒装句尾问。
省略号，六个点，表示意思还未完。
破折号，一条线，表示注解与突变。
文中插入注释话，句内句外要分明。
引人话语引号标，末尾点号位置找。
文化书籍书名号，特点作用要记牢。
附几种重点标点用法记忆口诀）
1、问号。第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、冒号。提示下文要用冒，总结上文要带冒，一句不能用两冒，冒号要与句号照。
3、顿号。大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不插进顿。
概数约数不确切，中间也别带顿。
4、逗号。并列词语不用逗，多重复句多用逗。
内容层次要分明，切忌一逗用到底。
总结语前不用逗，独立引文前要用逗。
5、引号。引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
考点四正确使用词语（实、虚词）
词语运用要过关，易混词语先分辨。
词义理解是根本，辩明用法是关键。
词义范围有大小，语意程度分轻重。
强调重点看异素，适用对象各不同。
语法功能看词性，搭配关系习俗成。
表达情感褒贬中，谦敬语体慎留意。
考点五正确使用词语（熟语）
熟语结构约定成，意义形成有背景。
准确理解用法明，望文生义不可取。
褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。
适用对象要分清，语意轻重应适度。
形近成语易混淆，一字之别意不同。
详察语境细分辨，运用恰当文采生。
考点六辨析并修改病句。
辨析病句要仔细，雾里看花莫慌神。
基础语法记心中，再察病源寻类型。
语序颠倒结构乱，搭配不当意不明。
成分残缺或赘余，逻辑荒唐理不真。
辨析从来有标准，合符规范当乎心。
或凭语感慢审读，多年经验不可丢。
或将枝干来梳理，删繁就简语法明。
或造类句作比较，伪装识破显原形。
或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。
见到长句莫心慌，定状梳理找主干。
见到短句莫大意，赘语大多从此生。
见到“是否”找对应，小心双面与单应。
见到“无不”快相乘，多重否定迷宫深。
见到介词观成分，往往因此失主语。
语修逻上功夫深，确保辨析不失分。
附词语专题巧记表。
一、虚词复习口诀。
判断无误用必定，客观趋势用必然；情理必要用必须，客观需求用必需；
从未有过用不曾，以前有过用曾经；没有害处用不妨，程度范围用不过；
控制不了用不禁，忍受不了用不堪；从今以往用从此，过去至今用从来；
确实如此用诚然，情理如此用当然；基本估计用大抵，比例很大用大多；
情况估计用大概，数量猜测用大约；总括一般用大凡，主要情况用大致；
毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；情况突变用陡然，果断决定用断然；
出于常情用反而，结果一样用反正；不同对象用分别，各自行动用分头；
不久之后用既而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生用将要；
随便轻率用贸然，突然产生用蓦然；反复出现用连连，连连发生用频频；
最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往用径自；
暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样用素来；
程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有用未尝；
表示肯定用未免，避免不了用不免；情况不变用仍然，情况照旧用依旧；
同时发生用一齐，一致行动用一起；反复多次用一再，刻意追求用一味；
按通常做用照常，按老样做用照旧；按惯例做用照例，按式样做用照样；
仅仅这样用只是，只好这样用只有；预料期待用终究，出现结果用终于；
步步渐进用逐步，自然变化用逐渐；肯定真实用着实，强调重点用着重；
数字相加用总共，必定这样用总归。引用标准用按照，依据准则用本着；
引用证据用根据，遵循标准用依照；表示原因用因为，表示理由用由于；
仅仅如此用罢了，不过如此用而已；略微超过用开外，大约如此用上下；
目的强调用起见，也就算了用也罢。
二、同义词、近义词辨析口诀。
本领能耐用功夫，时间时候用工夫； 无序改变用变幻，由此变彼用变换；
陈述意愿用反映，引起评论用反应； 总括一切用凡是，所有事情用凡事；
同意提议用附议，再次讨论用复议； 客观情况用现实，目前现在用现时；
由此造成用以致，延伸扩大用以至； 校对改正用校正，指教改正用教正；
具体条文用制订，大政方针用制定； 原来意图用本意，本来意义用本义；
开始使用用启用，重新任用用起用； 具体财物用物资，客观事物用物质；
支配管辖用权力，享受权益用权利； 总加数量用总和，综合起来用总合；
衡量检查用考查，实地观察用考察； 彼此响应用相应，互相衬托用相映；
超过限度用过度，转入下段用过渡； 付诸执行用施行，尝试办理用试行；
边线分界用界线，事物性质用界限； 独到见解用创见，创立建造用创建；
和平条约用和约，简单合同用合约； 非常急速用急遽，变化迅速用急剧；
查实证明用认证，证人证据用人证； 全军首领用统帅，统辖率领用统率；
欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心； 马上立即用及时，到预定时用届时；
部下属下用部属，安排布置用部署； 启发有悟用启示，公开声明用启事；
已得利润用赢利，谋求利润用营利； 推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托；
违背触犯用违犯，不遵纪律用违反； 节约剩余用节余，结余存额用结余；
不再进行用停止，受阻不前用停滞； 报告来到用报到，新闻宣传用报道；
爱护培养用抚育，精心喂养用哺育； 含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳；
恭敬送上用呈献，显露出来用呈现； 简明扼要用简洁，直截了当用简捷；
某时形势用时势一个时代用时世； 一定要做用须要，一定要有用需要；
到期为止用截止，到何时候用截至； 学习经历用学历，学习水平用学力；
精神智慧用神智，知觉理智用神志； 配合适当用协调，和谐统一用谐调；
法律条文用法制，依法治国用法治； 精微语言用微言；隐晦批评用微词。
想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。 反复强调用申明；公开表态用声明。
同一比较用越发；不同比较用更加； 专门技术用技能；技巧手艺用技艺。
改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目； 考虑决定用裁决；法律判决用裁定。
调查案情用查访；观察了解用察访。 流行习惯用风气；高尚风气用风尚。
人地相同用一起；时间相同用一齐； 提出主张用建议；提出批评用意见。
说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。 有利作用用效力；速度成效用效率。
主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。 内部含有用包含；请人原谅用包涵。
互相衔接用联接；结在一起用联结。 不公待遇用委屈；事情底细用委曲。
不当谋取用牟取；设法取得用谋取。 让其认识用引见；推荐别人用引荐。
各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。 法令条例用颁布；公开发布用公布。
无发言权用列席；参加会议用出席。 一人一事用专集；某一内容用**。
超出一般用突出；高于周围用凸出。 移交嘱咐用交代；坦白罪行用交待。
抽象事物用树立；具体事物用竖立。 人事联系用结合；器具物品用接合。
容纳不气用接受；收下接纳用接收。 毫不动摇用坚忍；毫不间断用坚韧。
由此及彼用启发；独立领悟用启示。 零碎不整用片断；截取一段用片段。
现实世界用尘世；世俗之事用尘事。 审阅决定用审定；审阅修订用审订。
不以为耻用不耻；不愿提及用不齿。 小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养。
接受教育用受业；传授知识用授业； 头部手部用化妆；衣着伪装用化装。
劝诫之语用箴言；实话实说用真言。 事物不见用消失；时间飞走用消逝。
穿过连通用贯穿；从头到尾用贯串； 军事调查用侦察；公安调查用侦查。
申诉理由用申辩；公开辩解用声辩发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目。
言谈举止用优雅；环境建筑用幽雅。 精神振作用发奋；辱后努力用发愤。
事业而言用终生；切身大事用终身。 客居他乡用作客；朋友串门用做客。
工作技能用本领；活动能力用本事； 根本属性用本质；实际属性用实质。
独占独揽用把持；幕后控制用操纵。 区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别。
进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。 作伪改动用篡改；据实改动用串改。
生产下来用出生；家庭背景用出身。 时间推移用度过；水道难关用渡过。
重大事件用遏止，心情情绪用遏制。 毫有踏实用浮躁；没有耐心用急躁。
认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。 横加阻挠用干涉；过问他事用干预。
言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。 宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。
从无到有用开辟；从小到大用开拓。 毫无限制用滥用；毫无道理用乱用。
利益损害用利害；剧烈凶猛用厉害。 相对比较用年轻；绝对年段用年青。
不是经常用偶尔；意外发生用偶然。 品尝欣赏用品味；含量档次用品位。
数量足数用实足；十分充足用十足； 实地验证用实验；试探观察用试验。
掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉。 一如既往用一向；始终如一用一贯。
程度延伸用以至；由因得果用以致。 学问深广用渊博；知识宽广用广博。
用于否定用捉摸；反复思索用琢磨。 毫不勉强用自愿；个人决心用志愿；
中途停止用中止；最后结束用终止； 出现迹象用征候；出理病状用症候。
精神集中用贯注；倾注注入用灌注； 判断无误用必定，客观趋势用必然；
情理必要用必须，客观需求用必需； 从未有过用不曾，以前有过用曾经；
没有害处用不妨，程度范围用不过； 控制不了用不禁，忍受不了用不堪；
从今以往用从此，过去至今用从来； 确实如此用诚然，情理如此用当然；
基本估计用大抵，比例很大用大多； 情况估计用大概，数量猜测用大约；
总括一般用大凡，主要情况用大致； 毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；
情况突变用陡然，果断决定用断然； 出于常情用反而，结果一样用反正；
不久之后用既而，紧接其后用继而； 时间临近用将近，不久发生用将要；
随便轻率用贸然，突然产生用蓦然； 反复出现用连连，连连发生用频频；
最初开头用起始，最低程度用起码； 直接前往用径直，独自前往用径自；
暂时将就用暂且，让步凑合用权且； 原来这样用本来，一直这样用素来；
程度超常用特别，进步强调用尤其； 不一定会用未必，从前没有用未尝；
表示肯定用未免，避免不了用不免； 情况不变用仍然，情况照旧用依旧；
同时发生用一齐，一致行动用一起； 反复多次用一再，刻意追求用一味；
按通常做用照常，按老样做用照旧； 按惯例做用照例，按式样做用照样；
仅仅这样用只是，只好这样用只有； 预料期待用终究，出现结果用终于；
步步渐进用逐步，自然变化用逐渐； 肯定真实用着实，强调重点用着重；
数字相加用总共，必定这样用总归。 引用标准用按照，依据准则用本着；
引用证据用根据，遵循标准用依照； 表示原因用因为，表示理由用由于；
仅仅如此用罢了，不过如此用而已； 略微超过用开外，大约如此用上下；
不同对象用分别，各自行动用分头； 目的强调用起见，也就算了用也罢。
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