重要的物理现象或史实跟相应的科学家。
机械振动、机械波：
基本的概念，简谐运动中的力**动学条件及位移，回复力，振幅，周期，频率及在一次全振动过程中各物理量的变化规律。
简谐振动： 回复力： f = 一kx 加速度：a =一kx/m
单摆：t= 2 (与摆球质量，振幅无关) 弹簧振子t= 2 (与振子质量有关，与振幅无关)
等效摆长、等效的重力加速度影响重力加速度有：
纬度，离地面高度。
在不同星球上不同，与万有引力圆周运动规律（或其它运动规律）结合考查。
系统的状态(超、失重情况)
所处的物理环境有关，有电磁场时的情况。
静止于平衡位置时等于摆线张力与球质量的比值
注意等效单摆(即是受力环境与单摆的情况相同)
t=2 g= 应用：t1=2
沿光滑弦cda下滑时间t1=toa=
沿cde圆弧下滑t2或弧中点下滑t3：
共振的现象、条件、防止和应用。
机械波：基本概念，形成条件、
特点：传播的是振动形式和能量，介质的各质点只在平衡位置附近振动并不随波迁移。
各质点都作受迫振动， 起振方向与振源的起振方向相同， 离源近的点先振动，没波传播方向上两点的起振时间差=波在这段距离内传播的时间波源振几个周期波就向外传几个波长。
波长的说法：两个相邻的在振动过程中对平衡位置“位移”总相等的质点间的距离。
一个周期内波传播的距离两相邻的波峰(或谷)间的距离。
过波上任意一个振动点作横轴平行线，该点与平行线和波的图象的第二个交点之间的距离为一个波长。
波从一种介质传播到另一种介质，频率不改变， 波长、波速、频率的关系： v= f = 适用于一切波)
波速与振动速度的区别波动与振动的区别：
研究的对象：振动是一个点随时间的变化规律，波动是大量点在同一时刻的群体表现，图象特点和意义联系：
波的传播方向质点的振动方向（同侧法、带动法、上下波法、平移法）
知波速和波形画经过（t）后的波形（特殊点画法和去整留零法）
波的几种特有现象：叠加、干涉、衍射、多普勒效应，知现象及产生条件。
电磁波：lc振荡电路：产生高频率的交变电流。 t＝2π
电场能↑→电场线密度↑→电场强度e↑→ 电容器极板间电压u↑→ 电容器带电量q↑
磁场能↑→磁感线密度↑→磁感强度b↑→线圈中电流i↑
2)电磁振荡的产生过程。
放电过程：在放电过程中，q↓、u↓、e电场能↓→i↑、b↑、e磁场能↑，电容器的电场能逐渐转变成线圈的磁场能。放电结束时，q=0， e电场能=0，i最大，e磁场能最大，电场能完全转化成磁场能。
充电过程：在充电过程中，q↑、u↑、e电场能↑→i↓、b↓、e磁场能↓，线圈的磁场能向电容器的电场能转化。充电结束时，q、e电场能增为最大，i、e磁场能均减小到零，磁场能向电场能转化结束。
反向放电过程： q↓、u↓、e电场能↓→i↑、b↑、e磁场能↑，电容器的电场能转化为线圈的磁场能。放电结束时，q=0， e电场能=0，i最大，e磁场能最大，电场能向磁场能转化结束。
反向充电过程： q↑、u↑、e电场能↑→i↓、b↓、e磁场能↓,线圈的磁场能向电容器的电场能转化。充电结束时，q、e电场能增为最大，i、e磁场能均减小到零，磁场能向电场能转化结束。
麦克斯韦的电磁场理论：
变化的磁场产生电场：均匀变化的磁场将产生恒定的电场，周期性变化的磁场将产生同频率周期性变化的电场。
变化的电场产生磁场：均匀变化的电场将产生恒定的磁场，周期性变化的电场将产生同频率周期性变化的磁场。
发射电磁波的条件频率要有足够高。振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，采用开放电路。
特点：(1)电磁波是横波。(2)三个特征量的关系v＝λ/t＝λf
3)电磁波可以在真空中传播，向周围空间传播电磁能，能发生反射，折射，干涉和衍射。
无线电波的发射：lc振荡器电路产生的高频振荡电流通过l2与l1的互感作用，使l1也产生同频率的振荡电流，振荡电流在开放电路中激发出无线电波，向四周发射。
调制要传递的信号附加到高频等幅振荡电流上的过程叫调制。两种方式：调幅和调频。
a．调幅使高频振荡的振幅随信号而改变叫做调幅。(am) 中波和短波的波段。
b．调频使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。(fm)和电视广播，微波中的甚高频(vhf)和超高频(uhf)波段。
电波的接收(1)电谐振选台。当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强．这种现象叫做电谐振，相当于机械振动中的共振。
2)检波由调谐电路接收到的感应电流，是经过调制的高频振荡电流，还不是所需要的信号。还必须从高频振荡电流中“检”出声音或图象信号，从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号，叫做检波。也叫解调。
下图中l2、d、c2和耳机共同组成检波电路。检波之后的信号再经过放大重现我们就可以听到或看到了。
如上图)高中物理现行高考常用公式。
一。 力学 1.1 静力学。
1.3 动力学。
1.2 运动学。
1.4 冲量与动量、功和能。
三。 电磁学。
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