PEP小学英语语法汇总

发布 2021-05-08 11:25:28 阅读 2075

c.以o结尾的动词在词尾加-es

go—goes do--does

d.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-esfly – flies study – studies carry --carries

e.不规则变化。

h**e---has

pep语法汇总(四)

一般过去时(-ed形式)

构成法例词。

a.一般动词在词尾加-ed

cook—cooked play --playedb.以e结尾的动词在词尾加-d

live --lived

c. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-edfly – flied study --studiedd. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-edstop – stopped plan --plannede.

不规则变化。

swim – swamh**e --hadf. be 动词变化。

am – wasis – was are --werepep语法汇总(五)

形容词比较级(er形式)

构成法例词。

a.一般直接加-er

long --longer

b.如果以-e结尾,直接加-r

nice --nicer

c. 闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母,再加-erbig --bigger

d. 以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er.

he**y --he**ier

小学阶段没有强调比较级的不规则变化。

pep语法知识点练习以及归类。

一、写出下列名词的复数形式:

boxfishwatchbus __

boycitytoothsheep __

二、写出下列动词的第三人称单数形式:

getteachgostudy __fix __h**e __三、写出下列动词的ing形式:

playswimwritebe

die四、写出下列动词的过去式:

looklivestopstudy

h**esee

五、写出下列形容词的比较级:

strongfinebighe**y

小学英语语法汇总

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语法是从语言实践中归纳出来的起组织作用的规则,懂得了语法可以减少运用语言的盲目性,提高准确运用语言的能力。语法教学是小学阶段英语教学的难点与重点。nse教材的编排涉及了四种基本时态 一般现在时 现在进行时 一般将来时 一般过去时,教材还涉及了其它语法,如 疑问句,一般疑问句和特殊疑问句及其答语 名词...

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目录。小学英语语法汇总 3 1 音标 3 1.1 按发音排列 3 1.1.1 单元音 12个 3 1.1.2 鼻音 3个 4 1.1.3 舌侧音 1个 4 1.1.4 摩擦音 10个 5 1.1.5 半元音 2个 5 1.1.6 破擦音 6个 6 1.1.7 爆破音 6个 6 1.2 按字母排列 7...