口语交际。
考点解读】1、《课程标准》：学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”
2、交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，作恰当的应对。
3、表达自己的观点时，“做到清楚、连贯，不偏离话题” 。
应试策略】“口语交际”这一题型，几乎是安徽每年中考的必考题型，一般为3～4分。对于这类题型，我们必须要做到以下三点：简明、连贯、得体。
简明，即简洁明了，除了最基本的字数要符合题干的要求外，还要做到无歧义，易理解，特别是转述型的题目，时间、地点、内容都应阐述清楚。
连贯，即围绕中心话题，做到“言之有序”，先说什么，后说什么，不同意思的语句之间又怎样衔接，都应做到有条不紊。
得体，也就是说说话要看场合和对象，用语要符合特定的情境，要做到文明礼貌。例如长辈应该用“您”，书面语中的“父亲”“母亲”在口语当中就应称为“爸爸”“妈妈”等。
题型剖析】一）真情劝说（注重说话技巧）
劝说”指通过规劝让他人接受自己的建议。这类题型主要考查考生以具有说服力的语言表达自己观点的能力，最基本的要求是：劝说的目的是说服对方，语气要委婉，易于让对方乐意接受。
真题展示：例1：（2024年安徽省）九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（4分）
2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。
事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。
教师点拨：解答时要分析题干，注意四点：（1）要有称呼；（2）要引用所给谚语；（3）要指明拖拉的危害或不拖拉的好处；（4）要注意语言的委婉得体。
参***』小军同学，“事情宜早，越早越好，拖拖拉拉，没完没了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？ （共4分。引用1分，内容与表达3分。意思对即可）
小试牛刀。例2：（2024年安徽省）班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。
4）演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？（80字左右）
参***』刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。（要求能指出现象，结合班会主题作出评析，提出希望，并做到语言连贯得体）
例3：（2024年安徽省）九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
参***』几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。
大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。
二）邀请他人。
真题展示：例4：（06年安徽省）4月23日。
是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
3）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 (4分)
参***』王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。
答出称呼、时间、地点、内容，符合口语表达特点。）
三）真情鼓励。
真题展示：例5：（2024年安徽省）某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。
教师点拨】题干要求写鼓励性的话语，让文文大胆地把这首诗读出来。首先注意鼓励的问题是“文文因为上台紧张而张不开口”，所以内容要含有使他自信、勇敢的语句，例如“你最棒”“我们相信你”等，要让文文有勇气，大胆地朗诵出这首诗。注意语句通顺，意思表达清楚。
参***』文文，不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎，成功跨过去，你会发现一片灿烂的天地，那里有你的自信，有你的荣耀。文文，用你“最美丽的姿势”最美的嗓音大胆去读吧，你失去的将是怯懦，收获的将是成功！（要有称呼，要结合本诗，要有鼓励性话语。
）四）代为转告。
真题展示：转述”，一方面指“传话”，即把话转告给别人听；另一方面是把科学术语(专业术语、书面语)转化为口头语或生活用语。转述题考查考生根据对话情境，灵活应变的能力。
例6：（2024年安徽省）九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。
3）助人为乐我践行。
张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。
性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。
适应症】用于**高血压。
规格】5 mg/片。
用法用量】**每日推荐剂量为10 mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。
教师点拨】题干要求给张爷爷指导如何服用降压药。①注意题干要求“不知怎么服用”“必要的信息”“转告”“不超过30字”。②注意转述的对象是“张爷爷”，因此要用敬称。
③提炼转述信息。首先阅读降压药说明书信息，其次提取其中对用药的关键指导语句，“5 mg/片；**每日推荐剂量为10 mg(就是一次两片)；每日一次，早晨服用较好”。④表达通俗易懂。
将这些科学说明语转化为生活口头语，即“每天早上吃一次，每次吃两片”，⑤语言简练即可，不超过30字。
参***』张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。（共4分。“每天早晨”“吃一次”“每次吃两片”各1分，表达简明得体1分）
例6：（2024年安徽省）校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程申的一些问题，需要你去解决。
3)5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？（3分）
教师点拨：此题考查转告语。阅读题干信息可以得出：
转告的对象是杨老师，事件是邀请杨老师参加第二天下午的座谈会，同时还要注意是学生会主席请你代为转告。根据这些信息进行转告即可，注意表达要得体、简明。
参***』示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一。
议室参加“我与文明同行”的座谈会。示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：
请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。（谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）
五）巧妙反驳。
真题展示：例7：（2024年安徽省）你班组织“毕业晚会”活动，晚会后，你感到收获很大。
第二天上学路上；邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
(3分)
参***』示例一：你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。示例二：
你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。示例三：复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。
答话不能顶撞对方、语气过于生硬的；答话内容要表达“活动有收获”意思的。）
六）现场采访。
真题展示：例8：（2024年荆州市）【本报讯】今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。
痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源**，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！
”学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。（3分）
参***』示例一：您爱上汉字的原因是什么？示例二：您最喜欢的一个汉字是什么？
示例三：在您创办的汉字字源网的留言里，最让您感动的一句话是什么？
答题要领：有针对性，针对采访对象提问；有代表性，代表大多数人的期待；合乎场合和身份；评分标准：答对一条得1分，共3分）
七）言外之意。
例9：（2024年襄阳市）学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。
王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉的说：“李明，你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该早说？
（2分）
参***】王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了。下次我一定注意劳逸结合，不再影响活动。请原谅我好吗？
八）合理建议。
例10：（2024年镇江市）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（2分）
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