考语文近义词辨析分法(一)
1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业，“善于”就比较泛泛而言；“钟情”的只是是爱情，“衷情”的对象则宽泛得多；“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通；“启动”的往往是机器和法规，“启用”的对象则大多是“物”;“简练”主要修饰措辞，而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺；“包罗”的可以是“万象”，“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度，比如“迷醉”强调“沉迷”，比“陶醉”要更深一层，“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。
2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”.这个时候我们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”--当然，两个全组成“制止”就没戏唱了。
通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个**是真假问题，一个**的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。
4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。
面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。
总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。
考语文近义词辨析分法(二)
一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在**高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧。
称奇。称道)的事。(2023年山东卷)
析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”**遭受黑客袭击，——目前。
日前)仍在修复当中。(2023年江西卷)
析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠。
捐赠)的历史画上了句号。(2023年江西卷)
析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给**，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该。
本)病。(2023年江西卷)
析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感**彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造。
编造)的规律。(2023年重庆卷)
析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
例：中国文物信息网日前公布了已入围2023年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”
涵盖。囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。(2023年山东卷)
析：“涵盖”是包括，包容；“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。
七、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。
例：故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，(给予。
给以)我精神的抚慰。(2023年浙江卷)
析：“给予”是指给，是动词，可以直接接宾语；“给以”是指给，后面只说所给的事物(并且多为抽象事物)，不所接受的人。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”，因此应该用“给予”。
八、词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。
例：——淡去。
淡忘)火红的时代背景，……2023年北京卷)
析：“淡去”是指逐渐的离去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性，“淡忘”强调的是主观性。因此，这里应该用“淡去”。
九、主动和被动不同：有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。
例：就此事件，我新华社(授权受权)发表声明。(2023年高考)
析：授权，把权力委托给人或机构代为执行；受权，接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。因此，应该选用“受权”。
十、整体概念与个体概念：有些近义词适用整体概念与个体概念不同。
例：他身上有古典意识的(风范。
风尚)(2023年北京卷)
2023年高考语文近义词辨析
第 3讲 近义词辨析。背诵日积月累。诗词积累 3 邹忌讽齐王纳谏 选自 战国策 1 吾妻之美我者，私我也 客之美我者，欲有求于我也。2 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，由此观之，每讲精析精练。真题再现 3.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是 文学艺术创造 于生活，作家塑造的人物形象，往...
2023年整理高考语文近义词辨析
附录2 近义词辨析。一 常见易混实词辨析。1 爱护爱惜。爱护 侧重 护 使不受损害。如 爱护树木。爱惜 侧重 惜 珍惜，不浪费。如 爱惜时间。爱惜 还指疼爱。如 全家百般爱惜他。2 爱慕倾慕羡慕。爱慕 强调喜爱人或某种思想意识。如 爱慕虚荣。倾慕 强调一心向往某人。羡慕 强调希望自己也得到别人具有的...
高考语文之近义词辨析
伤心痛苦用悲痛，极度悲哀用悲恸 具体变化用变换，抽象变化用变幻 原来意图用本意，本来意义用本义 倍增加剧用倍受，艰苦尝尽用备受 安排陈列用布置，安排布置用部署 包括含有用包含，宽容原谅用包涵 特征符号用标志，风度美丽用标致 山洪突发用暴发，情绪发作用爆发 作伪改动用篡改，改为文字用窜改 条理说出用陈...