四级笔记班阅读笔记

发布 2021-05-02 19:38:28 阅读 6243

四级精品班阅读笔记。

由新东方大学英语四级阅读名师郭将主讲)

阅读中的七大模块。

1. 时间模块:

1)强对比 (2)多个时间出现构成事件过程(3>3个)

2. 举例、比喻、引用:属次要信息,进一步论证主要信息,并非不能出题,1) 大写字母是举例与比喻的暗示。

2) 举例删,紧跟某个观点,但第一句为举例时要保留,不能删。

举例中会出现从抽象到具体的过程要引起重视。

3) 暗示举例的单词:in terms of in relation to with regard to regarding concering as to根据关于

3. 观点现象——原因解释:

如果一段话主旨是以解释观点现象为主,那么其后的文字多为解释该现象的出现的原因。

常出现的因果词汇的单词:

小词:and因果;并列 as=because因果;并列 for因果 with因果。

and:并列关系,前后形式相同。

4. 首句主系表结构,跃升为本段中心、主旨。

5. (1).某段**现vary change differ some many 这些词。 或这些词的同义词上升为本段中心。

vary: (1)文章中心 (2)总分结构的标志词。

2).表现层次的词:

要保持逻辑的完整性,当两个逻辑提示词出现保留语气最强的那一方。

3).同义复述:用不同的语言来描述同一个中心,如果一段话有搞不定的句子,认为是同义复述,只要搞定一个句子即可。

6. but:一段话首句**现but,之后信息上升为这段话主旨。

but在举例**现意义很小,不在举例**现意义很大。尤其是在推翻观点时。

7. 实验版块:主要分实验目的、实验过程和实验结果。

1) 目的: to in order to so prupose so that aim

2) 原理、器材、步骤:属于过程可以删掉,相当与举例。

3) 结论:suggest find show prove

解题思路:1.直接提取实验目的、结论。

主要出现的单词:investigate study survey 等单词代表实验。

把握文章模块的总体思路(串联脱落思路):

1.对于每段文章**现新的信息点要敏感,可能该信息点会成为该段主旨。

2.要把握每段文章首句,首句很有可能出现本段主旨的信息,但是对于该段中的新信息点要敏感,要与该段主旨进行串联。但对于该段中的举例、与主旨同一的信息点重复出现要进行落化、删除和脱落该信息点。

3.每段的结尾句要引起重视,可能会出现新的信息点。

4.要注意段与段之间的衔接关系,如有些段落会出现一些如some,also besides plenty,other, above all之类的层次词。

逻辑关系阅读法。

1. 转折 but however infact :转折前是废话,删除信息;转折前后意思相反,看到前就能猜到后面的语意。

2. 因果 so because for as with in that

原因because 结果选结果,原因字数多。

3.让步 though although even though despite in spite of nevertheless

让步部分删,让一步更近主题。

4.并列 and

a and b 两句删一句保留容易读懂的一句。

5.递进 also in addition furthermore

a, also b 选 a 简单的一半。

不同题型的解题方法。

一主旨题。出题目的,一般和主旨相关。

出题形式。1. mainly about

2. best title

3. propose:

二词汇题。总原则。

1. 熟词僻义。

2. 僻词熟义。

解题4步骤:

1. 生词紧前紧后是否有of这个词。

2. 该生词生词紧前紧后是否有逻辑提示词。

3. 考虑该生词紧后一句信息。

4. 考虑本句或前一句或本句。

三指代题。1. 近前部分寻找 2. 注意简略。

层层寻找,推出指代内容。

形式:a---b

a(b)a define b

a means b

a is b

代表a和 b互相解释,考到a,看b;考到b,看a

2.拓展:对于某句话的理解,用紧后一句。

四态度题。1. 中心思想下手。

最经典的态度此。

肯定:positive 否定: negative critical 中立:neutral

如indifferent he han’t formal his opinioa 不要选,作者写文章总会持一定态度的。

五推理题。1. 没有说明哪一段整篇文章infer

全文最后一段的主旨,从后往前推。

2. 指明哪一段infer

该段的主旨/切中这段话的中心思想。

总体说通过主旨回答,出现细节性选项是错的。

六细节题。1. 主旨法 : 折射主旨抛弃细节本身。

2. 定位法 :1.超出定位法本身的句子,答案找紧后一句;

2.考举例中的大写字母或时间。

注意:如果考对于整个举例的理解,不可用定位法,而是从主旨出发考虑本题答案。

解题思路。一。定位法:两点定一直线。

1. 从提干中提取2个或大于2个的关键词。

1) 提干:和文章内容发生关联部分。

2) 2个或2个以上关联词。

a. 提干**现时间、数字、大写字母成为关键词。

b. 提干**现原因、目的性词汇:to in order to so as to purpose aim

c. 动词和名词。

2. 返回原文这句话:包含你定位的关键词和同义词。

3. 精确把握本句,以此推断选项,全文其他任何句子就此立刻消失。

注意:不是次要信息不出题,通过出题反映主旨;能定位的句子越多越好。

二。 愚蠢思路:

发现看不懂的话,找他的紧后一句,发现对应点,如何解释。

错误答案规律:

1. 概念缩小:从原文中抽取某一个片段。

2. 与原文相似表述,不一定是对的。但定位法除外。

3. 并列结构:并列结构的选项同时删除。

注意:选项是否正确与是否符合原文原句无关,定位法除外。

4. 主旨题选项**现importance of首先排除;在选项**现research一般排除。

5. 项**现时间、数量以及举例、比喻或一串逗号的暗示是细节选项,选项**现细节信息时,选项一般为错。

6. 过于绝对化选项为错:如出现all only等词;

7. 通过常识解题: 不切实际的选项为错。

正确选项的长相:

1. 选项**现让步词,选项基本为正确的。

2. 在except题中四级考试永远选d;在not ture题中,四级考试一般为a

选项: 感觉。

1. 宽泛词义优先原则。

2. 相对化绝对化原则。

3. 细节服从主旨原则。

再次感谢郭将老师的精彩讲授和对笔记的修改指点。

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