第二章阅读部分。
一。综述。四大能力:
1.把握文章中心大意(一句话或一段话)的能力;
主旨题:问句中含main idea, purpose, title等词。
2.把握文章重要细节的能力(定位);
细节题:最重要的细节有五处,即没道题对应的细节。
3.推理能力:按照原文逻辑,对文章某一处(一段落内)信息做第一步最直观的推断;
推断题:问句中含infer, conclude, learn(推断), learn from等词。
4.把握作者态度的能力。
阅读方法:1.扫读题干;
⑴判断题型;
划关键词(key words):
大多专有名词(人名,地名,机构名);
数字时间;引言(题干中的引言必出现在文章内);
名词,名词词组(主题句除外);
特殊的形容词,副词和动词;
辅助定位词。
结合中文注释解题。
2.处理文章。
⑴文章的主题结构(重点读懂全文开头段落以及各段首句);
关键词定位配合顺序原则(主旨题除外);
八个考点:①~~四种特殊语言形式: 因果,并列,比较,转折;
数字串前后结论;
举例前后结论;
结论,建议性表达;
全文末句(第五题指向).
3.对比作答。
⑴干扰项特征:
包含感**彩;
没有明确立场;
正确选项原则:
客观不主观(fervent 狂热地喜爱;indifferent 漠不关心);
留有余地不极端 (all, only,most—所有最高级。
almost, nearly, posible, might—“大粒丸/万金油”词 √
对原文信息的精确改写(语言形式对应;含义对应;同意互换).
文章的五大套路。
1.现象解释文章:文章开头叙述一古怪现象,后文对应给出多种解释,作者同意的即为主题;
2.问题解答型文章:
提出问题;分析问题;
解决问题;解决方案往往不成立,对现有方案进行改善或提出新方案;
3.结论说明型文章(开门见山):文章开头即结论;
4.观点对应型文章:文章就某一个话题提出正反两种观点,作者同意的一方为文章主题;
5.实验型文章:①实验目的;②实验原理;③方法过程;④实验数据;⑤实验结论;
《重点关注》 实验目的, 实验结论 → 与专业背景知识无关。
二。各题型解题方法。
主旨题。1.要点:
主题词;主题句;
三出现原则:
主题词出现,并且作为选项的中心成分;
无关内容不出现;
细节内容不出现(看其出现频率).
2.考法(main idea)
提炼主题句的中心成分即为主题词;
综合大多数的段首和题干反复出现的成分,即为主题句。
3.抓主题句的方法:
文章开头下结论,给立场,且作者同意的观点(开门见山);
文章开头出现引言,引言后的结实为文章主题;
文章开头出现转折,转折后的理论观点为文章主题;
文章开头出现背景描述,背景后的第一个内容,观点为文章主题。
4.文章主题(purpose):综合开头或结尾的结构或建议。
5.标题(title):包含主旨,概括全文结构。
因果关系题。
考点:找标志词。
因果:because, why, reason, result, as, for, thus, therefore,come down to,due to, base on;
目的:to do,in order to,wonder;
条件:whether, if, when, by sth./doing sth.
题干中的因果结合关键词定位,在原文中对应因果处找答案;
题干中的因果找不到对应时,则对应定位段落内的考点或段落结论。
细节题。要点:1.关键词定位配合顺序原则;
2.查找顺序:答案看三句→关键词定位的本句,上句和下句;
例外》①三句内无答案则关注定位段落内的考点及段落结论;
当本句**现this,these这两个词时,答案在上句。
题型1.长题干细节题 《解答方法》关键词的精确定位。
2.短题干细节题 ①顺序原则; ②对应顺序的段落结论或考点; ③对应全文主题。
出题规律。1.出题位置:段落结论句,段落结论解释句,考点(八个);
2.设计题干:文章中某一处信息的部分改写或照抄;
3.正确选项原则:对原文的精确改写,信息形式对应,含义对应;
4.干扰选项原则:
对立; ⑵无关(与原文信息,主题) ⑶片面;
混淆选项:①特指与泛指; ②相对与绝对; ③主观意愿与客观事实; ④拼凑信息点。
因果倒置,一词多意,逻辑错误等。
实验题。要点:
目的:文章主题(对应文章开头的目的性表达); in order to,wonder等)
结论:show, find, abserve, notice, identify, review, indicate(研究,表明), suggest, to conclude, in conduction, sum up=in sum(总体来说), on the whole(总体来说);
实验目的相对确定,多个实验目的一样,结论可能不同,多个阶段行结论总结一个总结论。
语意题。简单词与本意无关(“以词解词”必错);
方法:1.根据上下文推断题意;
2.利用举例,平行结构:a and a,b or b,c as well as c,d but d;
3.指代题:refer to 指代—向前找最近的结构相似成分。
态度题。1.干扰选项:没有明确立场,包含感**彩。
含感**彩:foolish, childish, criminal, cynical, subjective, biased, careless;
中立选项:neutral, cauticalls, indifferent, compromising;
2.正确选项:包含明确立场,没有感**彩。
正面评价:positive, suppotive, defensive;
负面评价:negative, critical, questionina, doubtful;
objective:理科文章针对全文而不是某一具体事物时或文章**现对应观点,而作者未明确立场时为正确选项。
推断题。若题干中包含可以定位的信息就当作细节题来做。
思路:顺序原则;
归纳总结三段内 first, secondly, finally 三个考点。
三。选词填空方法总结。
作题方法:1.选项分词性: n. v. a. ad.;
2.以段落为单位判断每段的词性;
3.把对应词性选项逐一代入原文,若含义通顺,时态,主谓一致者为正确答案(语法排除).
选项**:1.历年选词填空的选项;
2.近十年的复合式听写的单词;
3.态度题的所有选项及完形的所有选项。
四。快速阅读方法总结。
方法:1.浏览大标题和小标题(了解文章的主题和结构);
2.精读全文首段(精确把握全文主题);
3.看一题,做一题,关键词定位,遵守顺序原则。
顺序原则:1.前七题严格按照顺序原则;
2.若第八题不在第七题后,则优先做第十题;
3.若第十题不在全文最后,则优先对应末段的结论或全文的主题。
注意》时态,主谓与题干一致(尤其关注动词开头).
英语四级笔记 写作部分
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