段红伟。
2024年9月。
随着“两学一做”活动及工作实践的不断深入，使我深深感到自己存在的不足，那就是学习与方法问题。同时，也使我更加深切地明白了，以***总书记为核心的***提出建设学习型社会、学习型**、学习型单位的重要意义。
古人云：人非生而知之，孰能无惑？惑而不学，其为惑也，终不能解。
人无论从事何种工作，行之伊始，必有所惑，或理论，或规则，或技术，或操作，或沟通，或配合……等等，均可能存在不解迷惑之处，如果不想甚至不敢去接触、去学习，你就可能永远是一个门外汉。真正出身医学科班的人，都会记得自己初次实习时所遇到的尴尬，检查病人时忘记了“视触叩听”的程序，洗手后触碰了不该接触的东西，器皿盖子扣下放，钳子镊子满手抓……越想干好越出错，真可谓跋前疐后，动辄得咎，甚至张冠李戴，笑话连篇。此时你就会怀疑自己在学校的理论学习是否扎实、可靠。
怎么办，必须从头学起，因为退却于斯，终无进日。这就是学而知之、行亦为学的道理。
至于从事医疗行业，并通过不断学习实践逐渐形成了自己的一些思路，你反而会发现所谓的最新版本医学教材出版之时，它就某种程度上已经落后了。新的理论、新的实践、新的共识、新的指南随之而来，加之人体的复杂性、医学的实践性、疾病的个体性，使你不得不在学习新版教材的同时，随时关注新的前沿，这就是所谓的“学不可以已”。
在医疗实践中我们不难发现，学习新的知识、新的指南不只是提高自己工作服务的能力水平，而且之于病人和或家属间的交流亦会如鱼得水。这里，实际亦折射出了一个学习方法的问题。学习的目的在于使用，在于解决问题。
带着问题去学习，而后在实践中使问题得到解决，从而达到学习的目的，或者完成一个学习的周期，这就是学习方法。
学医若此，其余同斯。学习党的路线、方针、政策，学****总书记系列讲话精神，目的就是为了更好地理解领会，同时很好执行党的路线、方针、政策以及讲话精神，并融会贯通变成自己今后的自觉行动，从而做一个合格且优秀的共产党员。明白了这一点，我们就自然而然找到了学习方法，并增强学习的自觉性。
譬如，***总书记常常要求所有国家公务人员尤其党员领导干部，为了党和人民事业的长治久安，必须时时“把人民放在心中最重要的位置”。诸于医疗，初觌病人，伊始所念是询查？或**？
诚然后者无过，但难免“钱”字当头，未以诊病解痛为首任，自然“以人民为核心”便成了空头禅。须知“病人”一词之解是：生病的人，尤指需要医生诊治、照料的人。
基于此解，其行亦悖。
世移时徙，变法宜矣。新形势呼唤新政策、新理论。今天的学习之于明天，仅为积累，不能一劳永逸。
所以，学习永远在路上。党的十九大的召开，必将给我们带来新的更为广阔的新理念、新思路、新政策，而这些新的东西又必将成为我们今后行动的指南，不学就要落伍，就不能做一个合格的共产党员。这就是学不可以已的道理。
学之不足，知之不广，理之不深，是我常虑，我愿与同志们共勉！
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