一、基础知识与应用。
1.课本基础知识:对课本字、词的熟悉。2.词语运用。
注意:词语应用的8忌1.切忌望文生义。
成语源远流长,很多来自神话、预言、典故,而且在其延伸过程中不断引申新意,甚至发生转义,因此,他们的意义常常是在字之外,需要我们追源溯流,寻根究底,才能准确把握和理解,切忌望文生义,单凭字面感觉臆断成语意思。例如“炙手可热”,出自杜甫的《丽人行》:“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。
”用来比喻权势极大,气焰极盛。2.切忌褒贬误用。
在成语使用的过程中,附带着一定的感**彩,如褒义词、贬义词、中性词。褒义词是带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌等肯定的感**彩的词语,如善良、聪明、崇高等。贬义词指带有贬斥、憎恨、轻蔑、粗野等否定感**彩的词,如卑劣、愚蠢、虚伪等。
中性词是介于褒义和贬义之间,不含感**彩的词,可以用于好的方面和坏的方面,如保护、害怕、结果等。3.切忌张冠李戴。
有的词语有其特定的适用范围和对象,如果弄不准确,就会出现张冠李戴的情况。4.切忌不合语境。
有些成语使用时有着特定的语言环境,如果使用不当,就会与所在的语境不协调。5.切忌谦敬错位。
有的成语约定成俗,某些成语的使用有一定的场合,有的还需区分尊卑、长幼、主客、男女,这要求我们在使用过程中,要注意场合,做到自谦敬人,得体合度。
6.切忌轻重失度有些成语词义较轻,有些词语词义较重,这要求,根据特定的语言环境选择词义轻重适度的词语,避免小词大用或大词小用。
7.切忌搭配不当成语有固定的意义和用法,因此辨析时还应注意该成语在句中的位置,分析其前后的搭配关系,看看该成语担当怎样的成分,起何作用,是否具备这种语法功能。8.切忌重复累赘。
在辨析成语使用正误时,还要认真梳理语句,查看词语是否与句子重复,或用词累赘。
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