二、测试范围、内容及要求
一）测试范围。
人教版）语文八年级下册。
二）能力要求。
1、熟练地使用工具书，掌握本册教材每篇课文后“读一读，写一写”中的字词及其组成的常用词的字音、字形及理解这些字词的意义。学写规范、通行的行楷字。了解病句类型以及句子的简明得体等语言基础知识。
认识富有表现力的词语，多义词的常用义及其近（同）义词，词的语境义。句子成分和句子的主干等语法知识，往往是以辨别修改病句的形式出现。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
2、初步学会鉴赏诗歌，赏析诗歌中作者的思想感情以及诗歌中所塑造的形象；课文规定背诵的诗句进行默写。
3、能阅读并鉴赏简单的文言文。对文言实词、虚词、文言句式能够进行判断和翻译；根据文章内容进行推断和想象；能准确翻译重要的文言句子以及进行正确地划分节奏。
4、练习快速地默读文章，抓住文章主要信息、概括内容要点；反复朗读、整体感知课文的思想内容，培养高尚的情操，能有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比较恰当的评价。能整体把握文章内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，并揣摩精彩段落和关键语句，品味并积累优美的语句，学会分析文章的语言运用技巧和表达技巧。分析把握文章的人物形象，对文章进行分析并概括作者的思想感情。
把握、透析文章的主题。在理解文章内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确、言之有理。
5、多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式，写出切合题意、感情真挚、内容充实、中心突出、结构完整、语言通顺生动的文章。
6、能根据对象和场合，学习文明、得体、大胆地进行交流。能主动参加综合性学习，掌能与同学合作**，体验合作与成功的喜悦。本学期需积累有关“母爱”的格言与诗句；积累有关“春”的诗句；了解广州的名胜民俗及特点，并搜集一些名胜的对联；学会积累、品读古诗等。
三）测试内容：
内容及相应的能力要求如下：
、语言基础与运用 (范围：课内为主)
准确、熟练、有效地运用语言文字。
1）语言基础。
1．字音 识记课文后“读一读，写一写”里面的词语，课文注释里面重点的注音，正确书写现代常用规范汉字。
2．字形。识记并正确书写现代常用规范汉字，主要考查汉字书写的正确和规范。归纳整理常见的同音字、多音多义字、形似字。
3．词语 正确理解词语在具体语境中的意义，并能正确使用。
4．病句。病句：要求了解病句的类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、句式杂糅、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。会诊断**，修改病例。
5.文学常识。
关注课文的注释①部分与“名著导读”部分。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
2）语言运用。
各单元综合性学习及口语交际内容，语言的实际运用。
2、古诗文阅读与积累。
1）默写。会背、默课文指定背的文段与诗句（包括“课标”指定八年级下册背诵的古诗文及附录在本册语文书后面的诗词）。
2）诗词鉴赏。
考查课文内容，非课后背诵篇目。对诗词中富于表现力的语言、所运用的表现手法、诗词的思想感情等方面能有自己独特的体会。
3）文言文阅读。
范围包括自读课和讲读课。考查学生朗诵诗歌时能正确划分节奏的能力。要求会解释重点词语（实词、虚词），会作一词多义的比较，古今异义的辨析，会翻译重点句子，概括课文大意和理解基本内容，具备初步的比较、分析、鉴赏的能力。
3．现代文阅读阅读（范围：课内两篇，课外一篇）
要求理解文章内容及上下文的联系；理解和分析词语的深层含义；会分析文章结构，用简单的语言概括和归纳内容；把握文章思路，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度；品味作品中富于表现力的语言；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。
4.作文。让学生写自己熟悉的东西，有真情实感。作文形式为命题或话题作文。
四、检测的形式与方法。
全卷满分120分，形式为闭卷纸笔考试，考试时间120分钟。附加题10分。
五、试卷结构。
一）题型主观题和客观题。
二）题量共22题。
三）结构。第ⅰ卷。
第ⅱ卷。试卷结构以最终版为准）
四）分值安排。
第一卷约25分。第二卷约95分，其中作文占40分。附加题：10分。
六、难易题比例。
易题占60%，中等难度题占30%，难题占10%。
温馨提示： 本学期两本名著：《海底两万里》、《名人传1-7每题三分 cdcbdba
8、名称1分广告词2分。
10、靠近尽兴地喝酒酒杯初、始同“馐”，美味的食物。
11、雪景（咏雪）2分别情（送友归京）2分。
空，空空如也，只剩下。1分。对友人的依依惜别之情，1分，为友人前途的担忧1分，与友人惜别后的惆怅之情1分。
12b（表顺承关系）
14、岳阳楼阴雨连绵悲伤醉翁亭或琅琊山朝暮四季欢乐或喜悦每空1分。
15、山野漫歌1分唱歌的环境1分美丽的风光为其歌唱创设了动人的场景1分，起到从侧面烘托的作用：以优美环境映衬优美的人物和歌曲，体现了景美人美歌也美。1分。
16、即兴的自由歌唱2分发乎性情，1分，自然成趣1分。
17、戴胜鸟和云雀1分动作细节1分如：掠、坐、叫、钻、伏、下坠。
18、作者描写了云南人民同自然之间那种特有的和谐关系（天人合一之美）1分，自然流露出作者对充满自然情趣的山野风光的向往2分，对美好生活与人生的感悟1分。
19、挂鸭蛋络子1分捉了萤火虫放进空鸭蛋壳里玩 1分作者对儿时生活的怀念1分，对故乡的热爱1分。
20、联想到囊萤映雪的典故（东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫照了读书的故事）2分。使得文章显得随意、自然1分，体现汪氏散文“闲适自由”的风格1分。
21、运用短句1分、口语1分，显得自然朴素，生动有趣1分，让人备感亲切1分。
22．画家明白了禅师话里的含义（2分），对自我有了新的认识（1分），也就达到了此行的目的（1分）。
23．（1）当自己达到了一个顶峰，失去了前进的目标和方向（1分），人生忽然变得狭窄而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己（1分），因此显得渺小无依。
（2）当突破了自己的瓶颈，看到了一片新的天地，超越了自我的界限（1分），心有多大（1分），世界就有多大。
24.画家就好像生活中的很多真实存在的人（2分），当他们全力拼搏达到一个预期的目标后，反而没有喜悦，茫然失措，因为继续前进的动力消失了。只有当一个人超越了自己的时候（2分），才能真正摆脱束缚，遨游天地之间。
25.不同意（1分）。结尾精炼深刻的解释了文章想要表达的主旨思想（1分），并且与文章的开头首尾呼应（1分），很好的点题，并且很好的说理。
使文章的中心思想得到整合和升华（1分）。所以不是“蛇尾”。
英语期末考题型 范围及复习
本次期末考内容为综合教程的unit1 unit6。题型有听力，选词填空，阅读，翻译及写作，具体考查方式，分值及复习内容如下 1.听力。共有4个section。共25分。全部为课外内容。全部听力内容听两遍。section a为听对话填单词，即在每一小题中，学生会听到一个短对话 一男一女 对话里有一个单...
参考题目及要求
1 张李冬过程控制技术及应用。机械工业出版社。2 何衍庆，俞金庆，蒋慰孙。工业生产过程控制。化学工业出版社。3 何衍庆，黎冰，黄海燕。工业生产过程控制。化学工业出版社。4 王永初，任秀珍。过程控制系统设计范例。科学出版社。1.空气调节的过程控制。2.制冷装置的过程控制。3.消防控制系统。4.给排水系...
重点 热点及常考题型
第一篇函数 连续 极限。本章重点 热点及常考题型。特别注意 数。一 二 三 四考查要求基本相同。属二级重点章。重点 热点。求极限。求函数的极限是每年的必考题。本章的另一块内容判断函数是否连续，其实质仍是求函数极限。所以本章只要抓住了极限就基本上把握了全章的核心内容，求极限的方法很多但在考试中常用的主...