一、概念1.语法2.短语。
3.不及物动词、谓宾动词、称呼语、主语4.名词谓语句、陈述句、感叹句5.整句、长句、散句6.谐音双关、拈连、反复7.句群。
二、简答题。
1.名词、形容词、动词、副词、区别词、介词、连词的语法特点。（其中词类之间的辨析也应注意。）
2.助词的类型。(要注意教材上的例子)3.兼类词的类型4.特定句式的结构特点5.疑问句的类型。
6.排比和层递的相同点和不同点、比喻与比拟的区别、借喻与借代的区别、语义双关与借喻的区别7.比喻、对偶、夸张的类型。
三、分析题（一）词性分析。
二）短语层次分析（可参见讲义）1.我和哥哥最喜欢唱的2.像兔子跑似的。
3.在当年最高的一幢大楼里4.大熊猫的故乡中国5.一种新式的炊具微波炉6.矿山建设者的摇篮7.长长的眉毛和大大的眼睛。
三）多义短语的分析（见讲义及教材）
四）句子成分分析。
1.虎姑娘一向，他晓得，不这样打扮2.昨天的报纸有个好消息。3.我看，他肯定会自己回来的。
4.据说，最美的城市应该在山与湖之间。5.经济的振兴要靠科学技术。
6.两个小伙子张罗着把对联贴到大门的两侧。7.
老师鼓励学生学好现代汉语。8.不一会儿，瘦李跑进来了。
9.他呀，一辈子都不会有出息。10.
啊，好美的风景啊。11.所有的人都坚持下来了。
12.他邀请我们去看京剧。
13.几百年来，很多人都没有解决这个问题。
14.在那段日子，也就是一起在山西时期，我对他多少也关心过。15.
放纵的结果是孩子的堕落下去。16.生产上的事你要多操心，大意不得。
17.事实上，我心里有一座长城。
五）多项定语及状语的分析。（例子见教材及讲义）（六）特定句式分析（连动句、兼语句、存现句、双宾语句）（七）单、复句判断（见教材及讲义）（八）复句层次分析（见教材）（九）复句关系的分析。
十）紧缩复句关系分析（参见p175）
十一）长句、短句、整句、散句、口语句式、书面句式的分析（十二）句子辞格分析（可参见教材相关内容）1.你的个人问题怎么解决啊？
2.理想，生活的旗帜；实干，成功的途径。
3.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
4.风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高……
5.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
6.猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。
7.乐观者从灾难中看到希望；悲观者从幸运中看到失望。8.什么最可贵？独立自由最可贵。
9.沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。10.我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。
11.他一直是魂思梦想着***，眼前飞过一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，他都要拿枪瞄瞄。
12.线儿缝在军衣上，情意缝在我心里。
13.在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，清澈的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。
14.他总是小心翼翼的，惟恐丢了乌纱帽。
15.言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。
16.白玉兰花略微有点残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。17.癞**跳井——扑通。
18.哥哥身上有妹妹，妹妹身上有哥哥。
十三）病句修改（包括句法失误、复句运用不当、特定句式运用不当。见相关教材的内容及练习）
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