二、多项选择题（每题1分，共10分）
1、幼儿园课程改革的价值取向（ ）
a、尊重多元化和个性差异性 b、激发课程的生成性和开放性
c、凸显幼儿全面和谐发展 d、生态式融合课程。
2、幼儿园课程编制的基本原理（ ）
a、幼儿园课程目标的制度 b、幼儿园开课程内容的选择。
c、幼儿园课程的实施d、幼儿园课程的评价。
3、创新教育即根据创新原理，以培养幼儿具有一定的（ ）
a.创新意识 b.创新精神 c.创新能力 d.创新模式。
4.《学会生存》一书中，提出了未来教育的四大支柱。
a.学会做人 b.学会做事 c.学会学习 d.学会与他人共同生活。
5、分科教育模式的建构（ ）
a、分科教育的课程目标 b、分科教育的课程伦理。
c分科教育的课程结构d、分科教育的课程实施。
6、幼儿园教育活动的依据是什么？（
a、相关政策法规b、反映社会的要求。
c、遵循教育的总目标d、符合幼儿生理、心理发展的需要。
7、幼儿园课程的特点是。
a、目标的全面性、启蒙性 b、内容的生活化、浅显性。
c、结构的整体性、综合性 d、实施的活动性、经验性 e、特殊性、不可替代性。
8、生活课程具有哪些特点？（
a、综合 b、体验 c、自然 d、真实。
9、在下列选项中，哪些是包括在语言领域中的？（
a、普通话 b、理解能力 c、感知能力 d、表达能力。
10．在教学中要求幼儿在健康成长的同时增长知识和技能的原则是。
a．直观性原则b．启发性原则。
c．保教结合原则 d．思想性原则。
三、填空题：本题共10小题，每空1分，总分33分。
1..幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为等五个领域。
2.教育活动的基本形式有。
3.加德纳的八种智能结构是智能智能智能、__智能智能智能智能智能。
4.新课程内容有。
5.幼儿园课程目标可分为目标与___目标目标目标和目标。
6..教育目标是幼儿园教育工作的和。
7．演示技能包括。
四、判断题，本大题共10题，每题1分，共10分。
1.艺术领域是包括环保意识，认知能力等方面。（
2.生成课程是师生共同建构的课程。（
3.在幼儿园阶段必须训练幼儿书写文字的技能。（
4.由于活动区的活动是幼儿自主的游戏，因此游戏的内容、材料都不需要教师提前准备。
5.( 为了让幼儿感觉到幼儿园活动的快乐，教师应多顺从幼儿。(
6.健康领域包括身体健康、卫生习惯、安全保健、体育活动等方面。（
7.陈鹤琴提出的中国幼儿教育发展的主张，仅适用于当时的国情，对我国目前幼儿教育工作没有什么价值。（
8.广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和。（
9.发展课程是以促进幼儿的发展为手段，以促进教师的发展为目的而设计的课程。（
10.“目标在前，活动在后”是落实教育目标必须遵循的基本原则。（
五．概念题，本题五个概念，共10分。
1.评价的技能：
2.创新教育。
3.幼儿园教育目标：
4.直观性原则：
5.生活课程：
六、简答题，本题共5小题，共27分。
1、现代幼儿教育有哪些新观念？（5分）
2、负面评价技能主要包括哪些？教师为什么要慎用负面评价？（6分）
3、活动导入的方法有哪些？（6分）
4、简述分科教育活动的优点与不足？（5分）
5.简述。综合与主题的关系？（5分）
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