（mold professional english）
课程简介：模具专业英语》是中等职业学校模具设计与制造专业学生在已学完相关专业基础课的基础上开设的一门专业选修课程。通过本课程的学习，使学生在基础英语教学基础上，掌握专业英语的特点、及翻译技技巧、科技**的阅读及写作方法、英文工具手册的阅读和使用、扩大科技词汇量，以便能准确、迅速地了解国外科技发展动态，加强对外交流的能力，提高学生在以后工作中专业技术能力。
一、教学目标。
1、知识水平教学目标。
专业英语”的教学，应使学生理解专业英语的重要性，掌握英文科技文献的检索和阅读基本技能，掌握本专业常用到的专业术语的英文表达方法，为在高年级专业课学习中使用英语教科书或参考书打下良好基础，并使之成为接近科技文章、了解科技动态、跟踪世界前沿领域、指导自身科学研究的必要工具和手段。
2、能力培养目标。
通过专业英语课程教学，应注意培养学生以下能力：
1）专业文献阅读的能力——扩大专业词汇量，逐步掌握科技文体的英文表述方法，不断扩展知识面，增强科技文献的阅读能力。
2）专业英语单词认、写的能力——能够就本专业的相关问题进行简要表述。具备一定相关专业英文科技**读写能力。
3）专业语言交流的能力——掌握英语口语学术交流基本技巧，具备一定的英语口头报告能力。
3、素质培养目标。
通过专业英语课程教学，应注重培养学生以下素质：
1）求实精神——通过专业英语课程教学，培养学生追求真理的勇气、严谨求实的科学态度和刻苦钻研的作风。
2）创新意识——通过学习，引导学生树立科学的世界观，激发学生的求知热情、探索精神、创新欲望，以及敢于向旧观念挑战的精神。
3）科学精神——培养学生正确科学观，使学生学会用科学的观点欣赏和发掘科学的内在规律，逐步增强认识和掌握科学规律的自主能力。树立爱国主义、社会主义与共产主义的思想，形成科学的世界观、人生观与价值观。
二、教学重点与难点。
1、教学重点：
专业英语的语法特点、词汇特点及有关表示方式；专业英语英译中的基本技巧；英语口语学术交流基本技巧；各类模具主要部件及相关参数的英文表述；各类成型方法原理的英文表述。
2、教学难点：
专业英语词汇学生平时接触不多，模具专业英语词汇量大，并且一个专业术语多个英语单词表达，所以单词的理解掌握较难。并且对专业知识要求掌握较好，才能很好的进行阅读理解。学生英语基础较差，专业英语掌握的难度更大，需多训练。
三、教学方法与手段。
以教师讲授为主，有重点的讲授，理论和实践相结合，在学习专业单词时，可以带学生去车间看看相关的专业名词的实物，并结合一些专业期刊与书籍中原始材料进行阅读与翻译练习、写小**，尝试“**型”教学方式，鼓励学生在课堂上作口头报告。
注重理论联系实际，根据专业课的特点讲述有实用价值的内容。
四、教学内容与目标。
五、作业要求。
1、课外作业：
每单元课程结束后，安排一篇长度适中的相应专业文章进行英译汉，至少三次。
2、阅读与自学：
模具专业英语
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discoloration 变色。off color 颜色差异。flow rate 流动速率。viscous viscosity 粘性的 粘的 黏度。high flow 高流动。low flow 低流动。sticky 粘的，粘性的。sticking core 粘后模，粘模芯。sticking spr...