《专业英语》课程大纲。
电气自动化技术专业 27学时)
一、课程性质和任务。
本课程是电气自动化技术专业开设的一门专业拓展课。主要任务是讲授与电气工程专业领域有关的专业英语知识，培养学生专业英语阅读能力以及听、说、读、写综合能力。本课程既是专业知识的学习又是英语的学习，具有双重意义。
通过本课程的学习，重点培养学生的阅读电专业文章，能通过字典等工具对专业的英文说明进行翻译，提高自学能力，掌握一门专业知识。课程讲解的内容应以学生的接受能力进行适当调整。
二、课程教学目标。
一）知识目标。
熟悉电气专业单词、复合名词，能做到英译汉，正确解读专业名词。熟悉名词和代词的数、格和性的变化；能正确分析句子成分；各种从句的用法和变化，及否定、倒装和强调；并合理地翻译电气专业文章。
二）能力目标。
能借助词典读简明电气英语说明书和电气专业文章规则操作方法等的介绍，能基本不借助词典读懂元件上标识符号及用法，做到理解正确。
三）素质目标。
通过本课程的学习，达到提高学生的英语读写技能和翻译能力，以更好地服务于社会对电气自动化技术人才的需求。
三、教学内容及要求。
、理论课部分。
unit one foundation of elecricity
一）教学目标。
电学的发展史，及各种电路中的基本量的英文表述。
二）教学重点与难点。
通过对电学历史，电路及电学定理的学习，认识电学专业词汇，及基本翻译。
三）教学内容。
电学的发展史。
unit two electronic products
一）教学目标。
本单元中介绍了洗衣机，电冰箱等常见家电的使用及工作原理。
二）教学重点与难点。
对电气维修及常见家电及结构的英文专业名词有个基本了解。能合理翻译并读懂专业词汇到，及电器的英文说明书。
三）教学内容。
能合理翻译并读懂洗衣机，电冰箱等常见家电专业词汇及电器的英文说明书。
unit three electronic apparatus and instrument
一）教学目标。
本单元介绍了各种电子仪器的使用，例如示波器等。
二）教学重点与难点。
通过本部分的学习阅读电子元件，仪器仪表的使用方法，认识专业词汇，并能合理地通过字典等工具翻译电子元件及电子仪器的使用说明书。
三）教学内容。
介绍了各种电子仪器的使用。
unit four control technology
一）教学目标。
本单元学习自动控制技技术当中总线，微处理器，plc等智能控制设备及方法。
二）教学重点与难点。
通过本单元的学习认识控制技术中的专业词汇，能基本通过词典等工具读懂该方面的电学文章。
三）教学内容。
学习自动控制技技术当中总线，微处理器，plc等智能控制设备及方法。
四、学时分配。
教学时数分配表。
五、教学实施建议。
一）教学模式设计与教学方法选用。
讲授法并运用一些多**课件。
二）教学环境与教学条件要求。
多**教室。
三）课程资源。
1、教材及参考书。
教材：《电专业英语阅读教程》 温丹毕秀敏大连理工大学出版社2010
参考书：《电类专业英语》 汪建宇机械工业出版社 2006
2、多**资源。
多**课件。
四）教学评价。
1、考核形式：本课程为专业拓展课，采用笔试。
2、评分办法：
总成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成。
平时成绩包括：出勤、作业、课堂表现。平时成绩占总成绩的30%；
期末成绩：采用闭卷笔试。期末成绩占总成绩的70%。
《专业英语》电气专业大纲
一 课程的性质 地位和作用。本课程是电气自动化技术专业开设的一门专业拓展课。主要任务是讲授与电气工程专业领域有关的专业英语知识，培养学生专业英语阅读能力以及听 说 读 写综合能力。本课程既是专业知识的学习又是英语的学习，具有双重意义。通过本课程的学习，重点培养学生的阅读电专业文章，能通过字典等工具对...
电气专业英语
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