如何教小学生写作文。
蒿咀铺中心小学路小云。
在我多年的语文教学工作中，发现学生写作文是一件难事，大多数学生写作文不知道如何去写。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关，是语文老师应该考虑的问题。我认为要从这几方面入手：
一、多看书。博览群书，集思广益。老师的责任是帮助学生选择看什么书。
这很重要。三年级以上的学生必须读名著。增强学生对文学的爱好。
有些作品，尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。
二、多读书。让学生多读好文章，特别是名篇。而且读的时候应该感情丰富，声情并茂，入情入境，提起学生的兴趣，包括语调和语气。
加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记，并做好读书笔记。
三、多写作。要求学生坚持每天写日记，写新鲜事，内容要有意义，不强求学生写得多好，但要坚持。
四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听，让学生运用于平时的写作中，模仿写作很重要，特别是对三年级的学生来讲。
五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清，结尾要出彩。
六、多观察。没有生活就没有文章。要交给学生有顺序的观察，要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。
让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。
产生联想。
七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，和同学互相交换读作文，看看别人有什么值得学习的经验和方法。
这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。
八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。
学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。
语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。
九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心。
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