作者：熊学文。
**：《读写算·教研版》2023年第06期。
摘要：读图时代需要**结合的视觉写作，看图作文属于其中一类。为规范看图作文的指导，本文依照**转换的自由度，将看图作文分为结构式、半结构式及开放式三类，在此基础上提出如下教学建议：
依类定教、命题时要明确写作样式、积极面对读图时代对于视觉写作的挑战、强化命题提示，使写作教材充分发挥学材的功能。
关键词：看图作文；类型；教学建议。
中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2015）06-101-02
看图作文是小学写作教学常用的训练方式，它可以训练学生的观察能力、分析能力与想象能力，也可以通过看图展开各种形式的练习，包括简单的记实作文、想象作文及实用文体的写作训练，还可以将看图与叙事、描写、说明等基本的表达方式结合加以练习。此外，图画作为直观形象的材料，给学生的写作提供特定的话题、内容，既减轻了学生选题或选材的困难，又不失灵活与弹性。丰富多彩、形式不拘的**，也容易激发学生的写作兴趣。
一、看图作文的类型划分。
从写作教学的角度对**进行分类，并根据特定的类型，匹配相应的教学目标，开发具体的写作策略，是看图作文走向科学规范的必经之路。
根据**转换的自由度，看图作文大致分为三类：“结构式看图作文”“半结构式看图作文”和“开放式看图作文”。
1、结构式看图作文。
结构式的看图作文，基本上是让学生较为忠实地进行从图像到文字的转换。结构式的看图作文以**说明、描述类为主。如果是看图写故事，基本上要求学生在**预设的结构内，对故事的细节作一些添枝加叶的补充性想象，目的是把图像符号转变成表意更丰富的文字符号。
**已经明确提供了故事的基本情节、人物和主题，这些因素犹如框架结构建筑的梁、柱、墙一样，写作就是无伤结构的“添砖加瓦”。从**数量上说，给学生提供的图越多，有时候想象的自由度就越低，所以，结构式的看图作文，常以**居多。
作文指导 如何写作看图作文
三 选点 立意 行文 选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点 角度 不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，...
如何指导幼儿看图书
图书是幼儿最喜欢的玩具之一，在书的世界里，幼儿可以感受美丑，可以找到他们所喜欢的形象。图书的阅读，一方面可以丰富幼儿的知识，陶冶他们情操，另外一方面，图书对于幼儿的观察能力，思维能力也起着举足轻重的作用。但是，我们也不难发现，放在幼儿园里的图书角的图书，几乎都是支离破碎的，一本新的图书，不用几天，就...
谈谈如何指导小学生看图作文
笔者认为，教学时必须耐心指导，要求学生在观察图画的基础上先确定中心，再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。像小学语文课本第十册第一单元的看图作文 欢乐的节日 就是抓住一位母亲在节日的早晨为子女试穿新衣的情景这一重点，反映蒙古人民的幸福生活和节日里的喜悦心情。其次，要对人物的衣着 体态 动作 表情 心...