英语“看图短文填空”的解题策略。
摘要】近几年的中考英语中，学生普遍对看图短文填空题感到无从下手，而。
该题的分值比例较高。本文主要从该题的题型特征和解题策略及注意事项这三方面介绍了如何培养学生对短文填空的综合语言运用能力。【关键词】看图短文填空题解题策略。
一、题型特征。
看图短文填空是近年来许多省市英语中考中普遍采用的一种测试题型。该题设置的目的是考查学生能否利用图表非语言形式在一个相对完整的语篇中补充信息的能力。所填词语或许不是唯一的，学生可以根据图画所提供的信息、内容和语篇，运用所学词语的正确形式填空。
该题型旨在考查考生的观察能力、对语篇整体的理解能力、对知识应用的熟练程度，对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力，即考查考生灵活运用语法和词汇知识的能力以及综合运用英语语言的能力，从而反映出学生的英语素质。它所涉及的知识面广，灵活性高，综合性也很强。短文的题材很广泛，有故事、文化习俗、科普小品、体育等。
考试一般都选取学生比较熟悉的材料，常考查《大纲》范围内的动词、介词、形容词和副词的级、名词的数、习惯用语的搭配等。而在中考英语考试中，学生在做这种题时往往失误大，丢分最多。做这类试题除了具备能正确拼写所学单词，具有一定的语法基础知识，掌握一定的阅读方法外，若具备一定的解题策略，做起题来往往会更加得心应手。
下文介绍几点方法供参考。
二、解题策略。
看图短文填空是根据几幅连环图的图示短文或对话的内容，填出短文或对话中所缺的单词，使其完整与通顺，其解题策略与步骤简称为一读（全文）二看（图或表）三确定（单词的词义词性及其正确形式）四核查。即：第一遍通读全文，首先对文章内容有个整体的认识，了解大意，确定文中所缺的信息，从而对要求填写的内容做到心中有数，以便有的放矢；第二遍看图，要看懂四幅图的意思与短文的关联，学会捕捉与书面材料密切有关的信息，如人物表情、环境、物件、钟表所示的时间等，这样才能更好地读懂图画和短文的大意。
第三遍通读全文，确定单词：在读图和读短文的基础上，**结合，根据上下文，准确判断空格中要填入什么单词。在填写时一定要根据时态，语态，习惯用语，主谓一致等具体情况进一步确定单词的正确形式。
即根据语法以及整体逻辑关系，了解所需词的词性，填入大部分所需词汇。对于仍然很难找到恰当词的空白处，不能只看该空的那一个句子，而是要根据上下文的提示和全文大意，并结合英美人的习惯表达。
和一些固定词组的搭配，来确定这些少数未填入的词汇；最后是复查答案，填完全文的空格后一定要将该短文再完整的细读一遍，检查所填写的词是否符合图画和文意，检查全文是否通顺，检查所填内容的正确性，上下文是否意思连贯，形式是否正确，是否做到：“语义准确，语法无误。”例题1
it was a (1)__day. a bright cat was (2)__happily while she was(3)__along the river. suddenly she saw a fish (4)__for food by the side of the river.
the cat wanted to (5)__it very much. but howcould she catch the fish? she thought hard.
at last she had a good (6)__
the cat put (7)__of her feet in the water. she was sure the fishwould eat her foot. the fish saw something in front and thought,“ah, there’s meal.
”the fish swam near it and bit it at once. just then the cat pulled her foot out of water. the fish was (8)__by the cat.
of course the fish must die. it became the cat’s (9)__how (10)__the cat was! she sang again and went home.
[文章大意]由图画和通读全文可知：一只小猫在阳光下的河边散步时看见水里的鱼在寻找食物。小猫想吃掉这条小鱼，于是它想办法把它的一个爪子放进水里做诱饵，小鱼果然一口咬住这个爪子，此时小猫立刻把爪子和小鱼拉出水面，小鱼成了这只小猫的美食了。
[解析]
要求学生应通读全文并结合图画，了解大意。再确定所要填的词义和词性，比如名词前用形容词、动词后用副词等情况。1题为形容词，由于它修饰的是名词，结合图1中的红太阳，该空格要填的意思是指“阳光灿烂的”，应填sunny.
2题为动词，由空前主语和be以及空后的while再根据下文判断该句意思是指“小猫当时一边在河边散步一边在开心地唱歌”，因此该空应填singing构成过去进行时态的结构。 3题为动词，由空前saw a fish这一语境判定该题考查的是“看见某物正在做某事”这一结构，所填的动词要加-ing形式，由空后的for推断意思是“寻找”，恰好是词组look for,因此该空填looking. 5题为动词，由空前的wanted to do这一动词不定式及上下文的意思决定该空填动词原形eat.
6题为名词作宾语，由空前的a及上下文语境推断该空填idea,该句意思是“最后小猫想出了一个办法。”7题为代词，由空后的of决定该空填one,恰好是词。
组one of，表示两个爪子中的其中一个。8题为动词，由于该句是被动语态，填caught.9题为名词，由于上文已经出现了一个句子“there is a meal.
”可知该空填meal,意思是：小鱼成了这只小猫的美餐了。10题为形容词，从上文可知这只小猫很聪明，所以该空填clever或bright.
我们做短文填空容易犯错是由于填空时只考虑了单个的句子，而没有注重根据上下文提供的信息去仔细的推敲并注意空格前后的一些固定搭配和动词的时态语态，名词的单复数和形容词或副词的比较等级等等，有时全文都理解得不错，但却没有注意到要单词的正确形式来填空从而导致错误。
三、注意事项：
一)、弄清文章大意。
第一遍通读全文时要跳过空格，浏览全文，理解文章的大意，特别要注意读懂文章的第一句，这一句通常不设空格，但它对我们理解文章的主旨起着非常重要的作用。只有在理解文章的主旨大意之后才能开始做题，这样才能准确想出要填的词。
二)、进行句法分析。
通过句法分析弄清楚要填的词是在句中充当主语、谓语还是宾语等。如果是主语或宾语，要填的应当是名词或代词；如果是谓语，要填的就应是动词；如果是在名词前作定语或者在系动词后作表语，要填的应当是形容词；如像we __busy. he __fine.
之类的句子，busy, fine都是形容词，也就是说句中还无动词，这一定是填系动词be, look等。(三)、考虑词形变化。
是名词或代词要考虑是该用单数还是用复数，是可数还是不可数名词；是人称代词是用主格还是宾格；如果是动词或介词后的代词就应该考虑用其宾格形式；如果要填的是形容词且其后有than表示对比，那么这个形容词要用上比较级的形式，如果空格后有of all表示比较的范围，那么该形容词要用上最高级的形式。如果是动词就要考虑是谓语动词还是非谓语动词；是主动语态还是被动语态，还要根据该句的句意和上下文考虑该具体用哪一种时态；是用-ing形式，不定式，动词的过去式还是用动词的过去分词，等等。切不可一确定是填哪个单词后，就在不作任何考虑的情况下填上去而不考虑用该词的正确形式，犯下了不该犯却是大部分学生易犯的错误，此为学生答题中普遍存在的通病。
(四)、注意固定搭配。
根据空格前后之间的固定搭配关系来分析。如be good at, be interestedin, make progress, at least, at most, at last, in this way, pay for,take care of, a lot of, h**e a population of, get on well
with, h**e a party, give sb sth, ask sb to do sth, be / get used to,spenddoing, sothat等等。同时，要注意某些动词如look forward to或pay attention to后的动词要接动词的-ing形式等。
五）、运用基本常识。
如台湾是中国最大的岛，买衣物鞋子前要试穿等生活基本常识，等等。例题2
li lei is a school(1)__he studies at no.2 middle school. hegets up at（2）__in the morning.
after breakfast he goes to goes to school every day（3）__saturday and sunday.
li lei has breakfast after he washes his face and brushes his（4）__he starts for school at（5）__usually he goes to school on foot,but sometimes he rides a bike. the school is not far from his first class begins at（6）__li lei has been ready for itwhen it begins. he sits in the（7）__row and（8）__to the teacherscarefully.
he studies hard and is good at his lessons. both the tea–chers and his classmates are friendly to him.
classes are over at (9) _in the afternoon. then it’s time forsports. li lei likes sports, and he likes running best.
he often goes(10) _with his classmates after class.[文章大意]由图可知：这是关于李雷在学校的学习，作息和课余体育锻炼的情况。
【剖析】该题中的空格如1，2, 3，4，5，6是由图画和学校周六日不必上课及起床后洗脸刷牙等生活和学校的基本常识可推理出来。因此，1，2, 3，4，5，6题的答案分别是boy,6:30,except,teeth,7:
30,8:00.（六）、利用上下语境。
对于一开始填不出的空格，先跳过去不填，等到填完其他易填的空格后再根据上下文语境填入合适的词，即利用上下文的意思与结构来填空，这个上下文可能是空格所处的那个句本身的前部分和后部分，也可能是空格前后的那个或那几个句子，还有可能是前后段落或对整篇文章的理解，通常这样的词在文中会重复出现。有时甚至还要结合常识进行简单的逻辑推理才能准确判断出该填哪个词。如上文例题2中的第10个空格，由上一句“he likes running best.
”可知道李雷最喜欢跑步，从而推断出他课后常和同班同学去跑步，因此第十个空应填“running。”而该题第一个空格可根据下文李雷的上课学习的情况和图画中人物的性别推断出他的身份是”school boy”,从而填出该空的答案是“boy”。（七）、抓住语篇标志。
要善于抓住语篇标志如but, although, firstthenfinally等等。如郑人买鞋的小故事，文中提到买鞋人忘了带上量好的尺寸，于是他回家拿尺寸，而。
他家离鞋店很远。文中句末出现这一句：he hurried to the shoe shop, butthe shop was___从上文提示和表转折的连词but来推断，该空在系动词后作表语，应填表示状态的形容词closed.
（八）、充分利用所给提示。
一定要结合所给的图画及文章的主题或首字母来考虑所填的词是否合适。如例题2中的第一个空格，如果不结合图画和下一句表性别的“he”,第一个空格就很可能错填为“student”.另外，文中要填的具体时刻常常可以在图中的钟表提示中找到答案。
同时，如果遇到空格前有and时要注意and的前后的并列结构及and前后的动词形式要一致。
以上几个方面必须综合起来考虑，才能在中考中迅速准确解答看图短文填空题。因此，我们在平时就要注意培养短文填空的能力。平时要多听、多读、多练来培养英语语感，注重语言的综合应用能力的训练，增强自己的逻辑推理能力，尤其要不断地提高在一定的语境下综合运用语言的能力。
这样，就不难解答短文填空题了。
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