黄资城：
放学了，我走在会加大路上，我一边走一边唱歌。
突然，我看见一位盲人老爷爷正想过马路，我连忙跑过去扶住老爷爷，说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是个善良的孩子。”
过了马路，我又把老爷爷送回家。老爷爷还亲切地握了握我的手，这才进屋。
今天，我明白了一个道理：帮助别人的同时，自己也会得到快乐。
余坤坤：放学了，小明在回家的路上，走着走着，看见一位盲人在马路上走。小明想：
盲人在马路上肯定很危险，我应该帮帮他。不然，他会撞车的。于是，小明连忙跑到老人前面握住了老人的手说：
“我和你一起过马路吧。”
过完马路后，老人非常感激，所以，他说：“你真是讲文明的小雷锋。”小明听了，他就开心地笑了。
陈老师：我走在上学路上，只要过了一条长长的斑马线，我就到学校啦。突然，我看到一位戴墨镜的盲人叔叔正要闯红灯。
危险！我一个箭步冲过去，使劲挽住叔叔的胳膊，大声地说：“叔叔，是红灯！
”叔叔连忙停住脚步，长舒了一口气，说：“好险啊！谢谢你，小朋友。
”“不用谢，叔叔，这是我应该做的。”变绿灯了，我小心地搀扶着爷爷，一起安全地过了马路。
春天的早晨，太阳当空照，花儿对我笑，枝头小鸟喳喳叫，仿佛对我说：“早早早，好孩子快快进学校！”哈哈，今天的心情真好。
黄资城：放学了，我走在会加大路上，我一边走一边唱歌。
突然，我看见一位盲人老爷爷正想过马路，我连忙跑过去扶住老爷爷，说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是个善良的孩子。”
过了马路，我又把老爷爷送回家。老爷爷还亲切地握了握我的手，这才进屋。
今天，我明白了一个道理：帮助别人的同时，自己也会得到快乐。
余坤坤：放学了，小明在回家的路上，走着走着，看见一位盲人在马路上走。小明想：
盲人在马路上肯定很危险，我应该帮帮他。不然，他会撞车的。于是，小明连忙跑到老人前面握住了老人的手说：
“我和你一起过马路吧。”
过完马路后，老人非常感激，所以，他说：“你真是讲文明的小雷锋。”小明听了，他就开心地笑了。
陈老师：我走在上学路上，只要过了一条长长的斑马线，我就到学校啦。突然，我看到一位戴墨镜的盲人叔叔正要闯红灯。
危险！我一个箭步冲过去，使劲挽住叔叔的胳膊，大声地说：“叔叔，是红灯！
”叔叔连忙停住脚步，长舒了一口气，说：“好险啊！谢谢你，小朋友。
”“不用谢，叔叔，这是我应该做的。”变绿灯了，我小心地搀扶着爷爷，一起安全地过了马路。
春天的早晨，太阳当空照，花儿对我笑，枝头小鸟喳喳叫，仿佛对我说：“早早早，好孩子快快进学校！”哈哈，今天的心情真好。
黄资城：放学了，我走在会加大路上，我一边走一边唱歌。
突然，我看见一位盲人老爷爷正想过马路，我连忙跑过去扶住老爷爷，说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是个善良的孩子。”
过了马路，我又把老爷爷送回家。老爷爷还亲切地握了握我的手，这才进屋。
今天，我明白了一个道理：帮助别人的同时，自己也会得到快乐。
余坤坤：放学了，小明在回家的路上，走着走着，看见一位盲人在马路上走。小明想：
盲人在马路上肯定很危险，我应该帮帮他。不然，他会撞车的。于是，小明连忙跑到老人前面握住了老人的手说：
“我和你一起过马路吧。”
过完马路后，老人非常感激，所以，他说：“你真是讲文明的小雷锋。”小明听了，他就开心地笑了。
陈老师：我走在上学路上，只要过了一条长长的斑马线，我就到学校啦。突然，我看到一位戴墨镜的盲人叔叔正要闯红灯。
危险！我一个箭步冲过去，使劲挽住叔叔的胳膊，大声地说：“叔叔，是红灯！
”叔叔连忙停住脚步，长舒了一口气，说：“好险啊！谢谢你，小朋友。
”“不用谢，叔叔，这是我应该做的。”变绿灯了，我小心地搀扶着爷爷，一起安全地过了马路。
春天的早晨，太阳当空照，花儿对我笑，枝头小鸟喳喳叫，仿佛对我说：“早早早，好孩子快快进学校！”哈哈，今天的心情真好。
黄资城：放学了，我走在会加大路上，我一边走一边唱歌。
突然，我看见一位盲人老爷爷正想过马路，我连忙跑过去扶住老爷爷，说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是个善良的孩子。”
过了马路，我又把老爷爷送回家。老爷爷还亲切地握了握我的手，这才进屋。
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余坤坤：放学了，小明在回家的路上，走着走着，看见一位盲人在马路上走。小明想：
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“我和你一起过马路吧。”
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陈老师：我走在上学路上，只要过了一条长长的斑马线，我就到学校啦。突然，我看到一位戴墨镜的盲人叔叔正要闯红灯。
危险！我一个箭步冲过去，使劲挽住叔叔的胳膊，大声地说：“叔叔，是红灯！
”叔叔连忙停住脚步，长舒了一口气，说：“好险啊！谢谢你，小朋友。
”“不用谢，叔叔，这是我应该做的。”变绿灯了，我小心地搀扶着爷爷，一起安全地过了马路。
春天的早晨，太阳当空照，花儿对我笑，枝头小鸟喳喳叫，仿佛对我说：“早早早，好孩子快快进学校！”哈哈，今天的心情真好。
第二单元看图作文
今天，一年一度的足球赛在约翰家门前的草地上举行。22个小队员分成了甲 乙两队，约翰当起了甲队的守门员。他们整装待发，站在草地上。裁判员吹响了哨子，球赛开始了。瞧，乙队的一位球员开球了。他猛地一踢，球便滚向了球场 乙队的瑞恩正要踢球，甲队的桑格伸出右脚抢在瑞恩前头把球拐走了。再一踢，球传给了若徳，若徳...
五下第二单元看图作文
习作训练二 看图作文教学设计。教学要求 1 能看懂画面内容，并能由画面加以想象。2 学会看图作文的一般写法。3 培养学生的想象力，引导他们自由奔放地思考 表达 写作，激发他们对作。文兴趣的热情，培养求异思维和创新思维意识，并形成良好的写作习惯。4 深化本单元训练主题 感受童年生活的情趣，学会留心观察...
第二单元习作 看图画,写作文
第二单元习作 看图画，写作文。教学目标 1.能按作文要求，观察图画写作文。2.读懂 习作要点提示 领会写好看图作文的方法。重点难点 重点。激发学生主动观察，乐于表达的愿望。难点。能用完整 连贯的话说清楚图画内容。教学准备 ppt课件 课时安排 1课时 教学过程 一 导入新课，了解看图想象要注意些什么...